5.2 凝聚价值追求 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

5.2 凝聚价值追求 我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 ——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》 课程导入 民魂指：民族精神 探究：你认为鲁迅先生所说的“民魂”和“中国的脊梁”分别指的是什么？ “中国的脊梁”就是指体现民族精神和气节、为了国家和民族的利益而不惜奉献自己一切的人们。 谁可以被称为中国的脊梁？列举你所知道的人物 何为“中国的脊梁”？ 他们为什么要自发的采取这样的行动？ 民族精神 爱国主义 价值观 1、民族精神的定义、核心 中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 核心 爱国主义 本质 爱党 爱国 爱社会主义 高度统一 核心 郑成功收复台湾 戚继光抗倭 人心齐,泰山移 团结就是力量 玄奘西行 张骞出使西域 郑和下西洋 和为贵 四海之内，皆兄弟也 精卫填海；愚公移山；大禹治水； “鞠躬尽瘁,死而后已” “艰难困苦，玉汝于成” “天行健，君子以自强不息” “老骥伏枥，志在千里” 卧薪尝胆、悬梁刺股 探究与分享 请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下图。 是具有伟大创造精神的人民 是具有伟大奋斗精神的人民 是具有伟大团结精神的人民 是具有伟大梦想精神的人民 中国人民 1.3 民族精神在新时代下的的集中体现 与时俱进 改革开放 时期 抗洪精神、 载人航天精神、抗震救灾精神 社会主义革命和建设时期 大庆精神、 雷锋精神、 焦裕禄精神、 “两弹一星”精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、 长征精神、 延安精神、 西柏坡精神 鲜明的先进性和时代性 2.1 民族精神的品格 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期人民 改革开放和社会主义现代化建设时期人民 中国特色社会主义新时代人民 2.2 民族精神在不同时期的表现 这些精神都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值？ 女排精神不是赢得冠军，是在低谷也永不放弃 ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 对当代中国具有怎样的精神价值？ 3、民族精神的重要价值 4、传承和弘扬民族精神 说一说我们如何传承和弘扬民族精神 ①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ④让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 与病毒作战的医护人员 山顶找信号上网课的教师 闻“汛”而动的军民 构筑中国价值 2 中国大妈们戴口罩间隔五米跳广场舞 美国庆祝活动多人聚集不戴口罩 以美国疫情为例，截至北京时间9月24日，美国新冠肺炎累计确诊病例近714万，死亡病例超20万。你认为中美抗击疫情的表现和结果为什么会有如此大的差异？（疫情无国界，切勿幸灾乐祸！） 1.价值观的内涵、特点? ①内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 ②特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信；但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。 构筑中国价值 2 2、社会主义核心价值观形成 坚 守 价值观 根植于中华文化沃土 具有当代中国特色 社会主义核心价值观 是中国人民在共同生活中形成的价值共识 吸收了世界文明的有益成果 是当代中国精神的集中体现 独特的文化传统 独特的历史命运 独特的基本国情 法治在线 战“疫”全面彰显社会主义核心价值观的强大力量 富强：大量物资驰援疫区 文明：自觉接受测温检测 平等：救治每一个患者 法治：依法防控，依法治理 敬业：最美逆行者 爱国：团结一心，众志成城 社会主义核心价值观 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 国家层面的价值目标 社会层面的价值取向 个人层面的价值准则 建设什么样的国家 建设什么样的社会 培育什么样的公民 （国家、社会、公民的价值要求融为一体） 3、社会主义核心价值观的内容 我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 结合视频思