3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 自主学习，阅读教材P30-P35，思考下列问题： 1、如何认识历史上的民主？ 2、近代以来，中国人民追求民主的历程是怎样的？ 3、如何正确认识我国社会主义民主？ 4、我国社会主义民主有哪些重要形式？ 5、我国保证人民当家作主的政治制度有哪些？ 行使民主权利 第 一 章 节 新课讲解 在班级生活中，学生参与是管理班级事务，积极维护自身利益的要求，是学生的一项权利。 班级事务管理 投票选举班干部 参与班级事务决策 对班务进行监督 有序参与投票 参加职工代表大会 政协委员调研 依法信访 思考：图片中的人们为什么要参与这些活动？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 一、行使民主权利 如何认识“公民参与民主生活”？ 思考：越来越多的公民参与全国两会调查，说明了什么？ 必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 思考：下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？ （1）民主选举 （3)民主监督 （2）民主决策 2、公民参与民主生活的形式（途径）有哪些？ （1）重要性：是人民实现民主权利的一种重要形式 民主选举的重要性、形式及原则？ 从候选人角度 从选举人角度 候选人 代表 ①选举形式 （1）民主选举(P38) 选民 代表 直接选举 选民 选民代表 代表 间接选举 候选人 代表 等额选举 差额选举 2、人民行使民主权利的形式 一、行使民主权利 社会生活中需要参加投票选举在“投谁一票”的问题上你是怎么想的? 你同意他们的说法吗?说说你的理由。 ①选举和每个公民密切相关，公民要珍惜自己的民主权利； ②要坚持公平和公正的原则参加选举； ③要以理性的态度参与选择； ④选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德。 探究分享： 民主选举 到底选谁？ 新学期开始了，班里要选班长。面对几个候选人，同学们这样说： 甲：谁当选都和我没关系，不投票 乙：谁带着礼物来找我，能给我带来好处，有事能罩着我，我就投给谁 丙：谁和我关系好，票就投给谁 丁：谁有能力，票就投给谁 错误，要珍惜民主权利，积极参与选举 错误，要坚持公平、公正、公开的原则参与选举 错误，要选择德才兼备的人 民主选举的地位、形式、原则、要求P38 民主选举 地位 形式 原则 要求 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 直接选举和间接选举、等额选举和差额选举 民主选举要遵循公开、公平和公正的原则 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 选举民主与民主选举的区别 民主选举和民主协商：是公民参与民主生活，行使民主权利的方式，主体是公民。 小拓展 选举民主和协商民主：是社会主义民主的两种实现形式，主体是国家，用来保障人民当家作主。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公示制度 社会听证制度 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听 取各方意见，集中民智，促 进决策的科学化。 （2）民主决策(P39) ①途径 ②地位 ③要求 一、行使民主权利 2、人民行使民主权利的形式 一、行使民主权利 公民行使民主权利的形式——民主决策 图片中提到哪些行使民主决策的方式？ 重大事项社会公示制度 专家咨询制度 公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 社情民意反映制度 社会听证制度 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 一般采用事先、事中、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关部门受理并予以答复。 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 1.2020年1月1号，市物价局开通网站充分调查了解情况和征求各方意见尤其 是低收入者的意见。 2.2020年1月15日,邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建 议。 3.2020年2月1号,形成两个备选方案并在网上公示，集思广益。 4.2020年2月12号,召开居民水价调整听证会对备选方案作相关修改完善，并进行决策。 活学活用 判断以下属于哪种民主决策方式 民主参与，共同决策！----水价调整 没有落实，再好的政策也是一纸空文。 民主监督 思考： 怎样才能知道政策是否落实，落实得好坏呢？ ——教育部新闻发言人续梅 民主监督 （3）民主监督(P40) 一、行使民主权利 2、人民行使民主权利的形式