4.2 早教学习挂图(教案)-《CorelDRAW X7设计与制作》同步教学(劳动版)
2023-09-14
|
4页
|
132人阅读
|
5人下载
普通
内容正文:
课题
4.2 早教学习挂图
课时
教学内容
1、群组和解组命令的学习
2、对齐与分布面板的学习
3、旋转复制的使用
4、制作案例
教学目标
了解和掌握群组和解组命令与对齐与分布面板的学习以及旋转复制命令的使用
教学重点
群组和解组命令与对齐与分布面板的学习旋转复制命令的使用
教学难点
群组和解组命令与对齐与分布面板的学习
教学活动及主要语言
学生活动
一、创设意境,导入新课(设疑法、提问法)
导入:近年来随着对儿童教育的发展,早教越来越受到人们的重视,各种早教资源成为每个有孩子的家庭必不可少的东西。本案例是早教学习挂图的绘制,绘制的过程中主要使用组合对象、对齐与分布、旋转复制等完成。
二、新课教学(讲解法、提问法、示范法)
群组和解组是一对相反的命令,执行【对象】>【组合】>【组合对象】命令,可将多个对象群组,群组后可对其进行整体的编辑操作;执行【对象】>【组合】>【取消组合对象】命令,可解开原来的群组,对单独的对象进行编辑操作。
通过使用“对齐与分布”面板,可以按照一定的方式将对象进行精确的对齐和分布。
旋转复制是一种常用的特殊复制,可在调节旋转中心点后,执行【对象】>【变换】>【旋转】命令,打开变换泊坞窗,通过设置旋转角度,副本数完成复制。
早教学习挂图案例制作
1、打开“素材\第四章\早教学习挂图.cdr”文件,如图所示。双击“矩形”工具,绘制一个和页面大小相等的矩形,按快捷键[Shift+Pgdn]把矩形置于底层。在工具栏中单击“选择”工具,先选择背景红色色块图形,按住[Shift]键继续选择背景矩形,执行【对象】>【对齐和分布】>【对齐与分布】命令,打开对齐与分布泊坞窗,如图所示,在泊坞窗中单击设置左对齐,效果如图所示,单击设置底端对齐,效果如图所示。
2、按照同样的方法,先选择背景蓝色色块图形,再选择背景矩形,在泊坞窗中,单击设置右对齐,再单击设置顶端对齐,如图所示。
3、在工具栏中单击“选择”工具,参考效果图所示,将素材中的文字和卡通摆放好。框选所有对象,单击右键,设置锁定对象。
4、将英文字母A到G摆放为一行,如图所示,框选该行,在泊坞窗中,单击设置顶端对齐,如图所示,单击设置水平分散排列中心,如图所示。
5、将英文字母H到N摆放在第二行,将英文字母O到U摆放在第三行,将英文字母V到Z摆放在第四行,如图所示。
6、选择每行首字母,顺序依次为V、O、H、A,(该顺序是指以A为参考点设置对齐),在泊坞窗中,单击设置左对齐,如图所示,单击设置垂直分散排列中心,如图所示。
7、选择前三行最后一个字母,顺序依次为U、N、G,在泊坞窗中,单击设置右对齐,如图所示。
8、框选第二行字母,在泊坞窗中,单击设置顶端对齐,如图所示。单击设置水平分散排列中心,如图所示。
9、框选第三行字母,在泊坞窗中,单击设置顶端对齐,单击设置水平分散排列中心,如图所示。
10、选择字母Z,按[Shift]键继续选择字母S,在泊坞窗中,单击设置右对齐,如图所示。框选最后一行英文,单击设置顶端对齐,单击设置水平分散排列中心,如图所示。
11、在工具栏中单击“选择”工具,选择小熊图形,执行【对象】>【顺序】>【到图层前面】命令,如图所示。
12、复制花朵图案,调整大小,如图所示,填充粉色,如图所示。
13、绘制花瓣,如图所示。使用“选择”工具,鼠标左键连击两次,如图所示。将图形的旋转中心点移动到花瓣底端节点位置,如图所示。执行【对象】>【变换】>【旋转】命令,打开变换泊坞窗,如图所示。设置旋转角度为72,副本数为4,单击“应用”按钮,花图形效果如图所示,填充浅黄色,设置无轮廓线填充,如图所示。选择花图形,执行【对象】>【组合】>【组合对象】命令,把对象组合。
14、绘制蝴蝶,如图所示,使用“选择”工具,鼠标左键连击两次,将图形的旋转中心点移动到蝴蝶底端节点位置,执行【对象】>【变换】>【旋转】命令,打开变换泊坞窗,设置旋转角度为72,副本数为3,填充浅黄色,设置无轮廓线填充,如图所示。绘制曲线,如图所示。
15、在工具栏中单击“选择”工具,选择小树图形,按住鼠标左键不放,将图形移动至适合位置,单击鼠标右键,再松开左键,复制一棵树至指定位置,再缩小,如图所示。按[Ctrl+D]再制,如图所示。选择所有树图形,执行【对象】>【组合】>【组合对象】命令,把对象组合。将绘制好的图形摆放好,如图所示。
三、扩展项目
打开“素材\第四章\日历.cdr”,综合运用前面所学的知识,使用组合对象、对齐与分布的方法,绘制如上图所示的“日历”效果图。
学生回顾上节课学习的内容,并随着教师的讲解,引导出本节课要学习的内
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。