4.5 慈母爱（教案）-《CorelDRAW X7设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 4.5 慈母爱 课时 教学内容 1、掌握形状工具使用方法 2、使用形状工具制作案例 教学目标 通过学习掌握形状工具的使用方法 教学重点 掌握形状工具的三种节点类型 教学难点 通过学习和制作案例掌握形状，在今后的实际工作中能够应用 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”本案例设计采用简单的线条和黑白的颜色，却强有力的表现了针针线线慈母爱的主题，形象的比喻，寄托着赤子对慈母发自肺腑的爱。绘制主要使用基本图形、贝塞尔和形状工具完成。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 使用“形状”工具，可以对曲线对象的节点进行编辑，来调节曲线的形状。因此我们需要了解清楚节点的类型。 节点分三种类型：尖突节点、平滑节点和对称节点。 选择需要调节的节点，在属性栏中单击“尖突节点”按钮，此时节点的控制把手是独立的，当移动一个控制把手时，另外一个不会变化，可通过调节尖突节点调节出有尖角的曲线。 在属性栏中单击“平滑节点”按钮，此时节点的控制把手是相关的，当移动一个控制把手时，另外一个也随之变化，能过通过调节平滑节点调节出平滑的过渡。 在属性栏中单击“对称节点”按钮，此时节点的控制把手不仅是相关的，而且控制把手的手柄是对称的，能过通过调节平滑节点调节出曲率相等的曲线。 移动节点：使用“形状”工具，按着鼠标左键拖动节点，即可移动。 增加或删除节点：使用“形状”工具，在的曲线上双击，即可增加节点；使用“形状”工具，双击已有的节点，即可删除节点。 调节节点：使用“形状”工具选中节点，在属性栏中可设置不同的节点类型，通过调节控制手柄，改变曲线弧度。 使用工具制作慈母爱案例 步骤： 1、新建A4横向页面，使用“椭圆形”工具，按住[Ctrl]键绘制一个正圆，执行【对象】>【转换为曲线】命令，如图所示。 2、使用“形状”工具，在曲线左上方双击，添加一个曲线节点，如图所示，再在曲线右上方双击，添加一个曲线节点，两个节点位置尽量对称，如图所示。 3、点击选择最上方节点，将其向下平移，如图所示。按着该节点的右边控制手柄向左边移动，将其方向翻转，如图所示。移动手柄，调节位置，使其左右对称，如图所示。 4、点击选择左上方节点，在属性栏中单击“对称节点”按钮，将该节点的控制手柄调节成水平状态，如图所示。使用同样的方法，点击选择右上方节点，在属性栏中单击“对称节点”按钮，再将该节点的控制手柄调节成水平状态，如图所示。 5、在心形内圆左侧双击，添加一个曲线节点，如图所示，点击选择该节点，在属性栏中单击“对称节点”按钮，将该节点的控制手柄调节成垂直状态，如图所示。使用同样的方法，在心形内圆右侧添加一个曲线节点，如图所示。 6、双击心形内圆下方节点，删除该节点，如图所示。 7、点击选择心形最下方节点，在属性栏中单击“尖突节点”按钮，按着该节点的左边控制手柄向节点位置移动，调出尖角，如图所示。使用同样的方法，调整右边节点，如图所示。 8、对心形形状进行微调，如图所示。设置心形的线型为虚线，线宽为1.5mm，如图所示。 9、使用“贝塞尔”工具，绘制缝衣针，如图所示。使用“形状”工具，调整其形状，如图所示。选择缝衣针，使用“艺术笔”工具，在属性栏中选择“预设”，选择笔触形状，设置笔触宽度4mm，再使用“形状”工具，调整其形状，如图所示。 10、使用“贝塞尔”工具，绘制缝线，设置线宽为1.5mm，如图所示。使用“形状”工具，调整其形状，如图所示。选择缝针对象，按快捷键[Ctrl+K]拆分艺术笔组，删除缝针路径线条。在工具栏中选择“橡皮擦”工具，在属性栏中设置形状为方形笔尖，橡皮擦厚度为10mm，擦去多余部分，如图所示。 三、扩展项目 打开“素材\第四章\心.cdr”，综合运用前面所学的知识，使用形状工具编辑曲线的方法，绘制如上图所示的“心”效果图。 讲师展示案例，讲解分析，引起学生的兴趣，学生认真听课。 此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题 学生动手制作扩展项目 $$