2.8 综合案例（二） 绘制卡通人物——多啦A梦（教案）-《CorelDRAW X7设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 2.8 综合案例（二） 绘制卡通人物——多啦A梦 课时 教学内容 1、熟练掌握贝塞尔工具的使用方法 2、运用所学工具制作案例 教学目标 通过绘制多啦A梦图像熟练掌握贝塞尔工具 教学重点 掌握贝塞尔工具的使用技巧 教学难点 使用所学的工具制作案例 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：多啦A梦是大家熟悉的卡通人物，可爱是它的天性，为了体现这一效果，所以他的眼睛设计成俏皮的睁一只眼闭一只眼效果。本案例主要使用“椭圆”工具、“贝塞尔”工具、“手绘”工具等绘图工具绘制完成。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、打开“素材\第二章\多啦A梦.cdr”文件，按快捷键[F12]设置轮廓参数，在弹出的“更改文档默认值”对话框中勾选“图形”，如图所示，单击“确定”按钮，在弹出的“轮廓笔”对话框中设置：颜色为黑色、宽度为1mm，如图所示。 图2-79 图2-80 2、参照效果图2-81中的字母A、B……E的位置，使用“贝塞尔”工具绘制头部线条，绘制完成后适当调整大小和位置，使用同样的方法绘制脸部的线条效果如图所示。 3、绘制眼睛和鼻子，使用“贝塞尔”工具绘制左眼，如图所示。将左眼复制一份，在工具属性栏中设置：水平镜像，如图所示。使用“椭圆”工具绘制右眼球和鼻子，如图所示。 4、使用“2点线”工具绘制胡须部分，设置：轮廓线宽度为1.0mm，如图所示。使用“贝塞尔”工具绘制左眼，参考效果图的提示点，绘制嘴巴。 5、参考效果图中的提示点，使用“贝塞尔”工具绘制身体，再添加身体部位与手之间的两条线，如图所示。 6、使用“贝塞尔”工具，参考效果图中的位置点，绘制左脚线条。把左脚复制一份，在工具属性栏中设置：水平镜像，如图所示。 7、使用“矩形”工具绘制领带部分，按快捷键[Ctrl+Q]转为曲线后，使用“形状”工具调整形状和位置，如图所示。 8、使用“椭圆形”工具绘制肚子，如图。单击“椭圆形”工具绘制口袋，在工具属性栏中设置：饼图、起始角度为180°、结束角度为0°，如图所示。 9、绘制铃铛，使用“椭圆形”工具绘制一个圆形，如图所示。单击“贝塞尔”工具绘制铃铛装饰图案，如图所示。 三、综合绘制——海底世界 综合运用前面所学的图形绘制方法，绘制如上图所示的“综合设计——海底世界”效果图。 学生回顾上节课所学习的知识，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。 此部分主要由老师来讲解，同时学生也配合着老师回答一些常见问题 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 学生认真观看教师操作，并将其记录下来。 学生思考、讨论 学生认真观看教师操作，并将其记录下来。 学生动手制作扩展项目 本章小结： 本章主要介绍了CorelDRAW X7中各种基本图形的绘制工具、形状工具、图形编辑功能、使用方法和绘图技巧。用户可以初步理解并掌握这些工具的功能和用法，绘制出一些简单的图形，为以后绘制出更复杂、更美观的作品打下坚实的基础。 学生有不懂的地方向老师提出问题，寻求解答。 $$