15 小岛（课件）统编版语文五年级上册

小 岛 陆颖墨：江苏常州人。1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂影》、《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》(已拍摄发行)，小说《军法，已在战前执行》等。话剧剧本《远岛之光》获第六届全军文艺汇演剧本一等奖，作品共获奖20余项。 作者简介 1. 会认“瞒、域”等生字，认识多音字“哼”。 2. 默读课文，了解我国守岛部队的生活，理解课文最后一个自然段。 3. 假设自己是课文中的那位将军，讲一讲自己登上小岛后发生的故事。 学习目标 我国是一个具有漫长海岸线和辽阔海洋的国家，在我国海岸线四周散布着许多美丽的小岛。凭着对祖国和人民的无限忠诚，一代又一代守岛官兵以岛为家、以苦为荣，用钢铁肩膀扛起戍守海岛的光荣使命。本文讲述了海军官兵们守岛建岛的感人故事，同学们我们快来一起读一读吧。 课文导入 驻扎 军队在某地住下。 神秘 难以捉摸，高深莫测的。 暗堡 隐蔽不露的地堡。 纳闷 疑惑、不解。 矛盾 具有相互排斥的性质。 推广 扩大应用或施行范围。 标准 衡量事物的准则。 学词语会解释 凉快—— 怀疑—— 敏捷—— 拘束—— 暖和 相信 笨拙 自由 反义词 哼 hng hēng 哼，我不信 哼唧 哼哧 难 nàn 灾难 难民 nán 困难 难关 多音词 自读课文思考问题： 1.小岛环境怎么样？ 小岛树少，草少，土也很少；小岛离赤道很近，温度高，运来的蔬菜会很快烂掉。 2.战士们为什么要在小岛上种菜呢？ 自读课文思考问题： （1）小岛上土少，温度高，上岛后没有蔬菜吃，有的战士就会牙龈溃烂，嘴里起泡。 （2）蔬菜运输困难，运往岛上的途中就要烂掉一大半。 3.战士们是怎样在小岛上种菜的？ （1）菜地里的土，大部分是战士们从老家一口袋一口袋背来的。 （2）菜种是战士们从老家带来的。 （3）为了防晒和防盐，战士们用油布棚将菜地遮挡起 战士们常年驻扎在海岛上，条件非常的艰苦，把家乡的土带到驻扎的海岛上，也寄 托了战士们对故乡和亲人的思念。 自读课文思考问题： 你从战士那里学到了什么？ 答：学到了战士们那种不怕困难、吃苦耐劳、热爱祖国、关爱他人的崇高精神。 就在这时，炊事员端来一个盘子，将军一看，脸色马上变了。那是一盘小白菜。 在这样的岛上能种出来青菜十分不易，而战士们把好不容易长出来的小白菜让给了将军。将军没有理由能接受战士们这样的行为，因此脸色才会马上变了。 自读课文思考问题： 将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们……”停了一下，又说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 　　“哽了一下”细致刻画出了将军深受感动的心情。他的哽咽中包含了对战士们在艰苦环境下坚强意志的赞赏，对战士们款待自己的感谢，对战士们热爱祖国的感动，表现出了将军和战士们之间的相互关怀。 “孩子们”说明将军内心已把每个战士当做自己的孩子一样深爱着！ 自读课文思考问题： 他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。 这句话将课文的情感推向高潮。将军的举动包含着他对海岛的热爱，对战士们的感激，对祖国的敬意。 自读课文思考问题： 读完课文，同学们来评价一下将军和战士们 将军：热爱祖国 关心战士 和战士同甘共苦 战士们：吃苦耐劳 爱家爱国 勤劳苦干 作者在文中表达了怎样的思想感情？ 课文讲述了一位将军和驻守在岛上的战士之间的故事，表现了守岛战士对祖国的热爱，以及他们不怕吃苦、不畏艰难的精神，歌颂了将士之间互相关怀的深厚情谊。 学完本文，你有什么心得体会？ 守岛将士们长年呆在岛上，那里环境艰苦，可是他们吃苦耐劳，尽职尽责、无怨无悔地保卫着祖国的安全，守护着人民的幸福。他们无私奉献、关爱他人的品质值得我们每个人学习。 课后作业 1.课文中哪些句子是描述小岛环境艰苦的？ 2.哪些句子可以提现将军和战士们深厚的情谊？ 3.试着给驻守边关，海防前线的解放军叔叔写一封慰问信。 $$