山西省太原市第三十七中学校2023-2024学年八年级上学期开学考试历史试题

太原37中2023—2024学年第一学期八年级历史假期作业练习 说明：时间40分钟，满分100分。 一、选择题（每题3分，共60分） 1. 结束三国两晋南北朝长期分裂局面，完成全国统一的王朝是（ ） A. 汉朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 2. 生产工具是生产力中最活跃的因素，生产工具的改进促进社会经济的发展。下图是唐朝发明和改进的曲辕犁和筒车，它们分别用于 A 插秧和灌溉 B. 耕作和纺织 C. 冶铁和拔秧 D. 耕作和灌溉 3. 《旧唐书》记载，唐高祖武德元年（618年）全国人口只有180万户，照比隋炀帝大业五年（609年）的890.7546万户，消失了700多万户，锐减将近80%。造成这一时期人口锐减的原因是（　　） A. 政权更迭社会动荡不安 B. 统治者志大而才疏 C. 自然灾害引发农民起义 D. 疾病流行应对不当 4. 唐太宗告诫大臣：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下面最能体现唐太宗这种理念的措施是（ ） A. 广纳贤才，知人善任 B. 减轻人民负担，鼓励发展农业生产 C. 严格考察各级官吏政绩 D. 增加科举考试科目，鼓励士人报考 5. 《旧唐书·崔融传》记载：“天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千舶万艘，交贸往还，昧旦永日。”材料反映了唐朝（ ） A. 商品交流繁盛 B. 城市经济繁荣 C. 民族交往频繁 D. 政治制度完善 6. 玄奘西行前往天竺取经，鉴真东渡日本传授佛经。二者在作用上的相同之处是（ ） A. 共同著有《大唐西域记》 B. 促进了文化传播和交流 C. 付出了巨大时间和精力 D. 历经了磨难却矢志不渝 7. 唐玄宗任用姚崇、宋璟为相，励精图治，进行了一系列改革整顿史治。发展经济，注重文教，使唐朝的国力达到前所未有的强大，史称其统治为（ ） A 开皇之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 光武中兴 8. 下图时间轴中，阶段③的特征是（ ） A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 9. 《明史·真腊传》中说：“唐人者，诸蕃呼华人之称也，凡海外诸国尽然。”“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与亚欧国家均有往来。唐朝以后，海外多称中国人为唐人。”这些描述说明 A. 唐朝与阿拉伯均为世界强盛帝国 B. 唐朝对世界经济、文化影响大 C. 唐朝以后“唐人”是中国人的代名词 D. 中国人喜欢称呼自己为唐人 10. 杜甫在《无家别》中写道：“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西……四邻何所有？一二老寡妻”。出现诗中这一现象的原因是（ ） A. 八王之乱 B. 黄巾起义 C. 安史之乱 D. 靖康之变 11. 与“陈桥驿兵变”“黄袍加身”“杯酒释兵权”等典故相关的人物是（ ） A. 唐太宗李世民 B. 宋太祖赵匡胤 C. 宋高宗赵构 D. 农民领袖黄巢 12. 宋朝鼓励海外贸易，其海外贸易超过前代，是当时世界上从事海外贸易的重要国家。当时为管理海外贸易在泉州设立的专管机构是 A. 蕃市 B. 理藩院 C. 榷场 D. 市舶司 13. 宋代社会生活的幸福指数在古代首屈一指，世俗生活丰富多彩。下列在同学们编写的反映宋代社会风貌的课本剧中，能完全支持这一说法的情境描述是（ ） A. 在热闹非凡的夜市吃宵夜 B. 在茶馆听人讲《水浒传》的故事 C. 在饭馆里品尝新鲜玉米 D. 在瓦子的勾栏里观看《牡丹亭》 14. 他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，金军很惧怕他们；郾城大战中，面对身披重甲的金军精锐骑兵，他指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。材料描述的“他”是（ ） A. 韩世忠 B. 岳飞 C. 辛弃疾 D. 文天祥 15. “北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。今天的新疆、西藏、云南东北广大地区，台湾及南海诸岛都在此范围内。这说明了元朝（ ） A. 全国统一 B. 有效管理 C. 疆域辽阔 D. 政权并立 16. 某同学假期参观南京江南贡院，这里是我国古代规模最大的科举考场。始建于1168年，经历代修缮扩建，明代时期仅考试号舍就有20644间，可同时接纳两万多名考生考试。据此判断下列说法正确的是（ ） A. 科举制诞生于1168年 B. 科举考试对答卷有严格规定 C. 江南地区教育极为兴盛 D. 考生成为皇帝旨意的顺从者 17. 康熙在《过金陵论谈》中叙述到：“万历（明神宗年号）以后，赋敛繁而民心涣散，闯贼以乌合之众唾于燕京，宗社不守……”据此判断，他认为明朝灭亡的原因是（ ） A. 大规模的农民起义 B. 朝廷征收苛捐杂税激化阶级矛盾 C. 宦官专权扰乱朝纲 D