3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

3.1 认识自己 ★1.为什么要认识自己？(意义) ★2.怎样正确认识自己？（通过什么途径） 3.自我评价的方法？ ★4.我们应如何正确对待他人的评价？ 5.正确对待他人评价的方法？ 自主学习 知识在线 人贵自知 第一目 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 认识自己，方能认识人生。 ——苏格拉底 老子言: 知人者智，自知者明。 人贵自知 以上材料共同说明的什么？ 认识自己很重要 古希腊人把“能认识自己”看作是人类的最高智慧。德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 著名喜剧演员潘长江，最开始是军队文工团的文艺工作者，主要工作是唱歌跳舞，退役过后，凭借自己独特的身高和幽默的形象和风格成为一名喜剧演员，是喜剧演员中的泰斗。 李佳琦从小爱漂亮、爱化妆。喜欢时尚。性格温和。为了梦想敢奋斗，能吃苦。利用自己的特长成为一个美妆主播，直播带货一哥。先后合作了小s、奚梦瑶、关晓彤、戚薇等一线明星。 李佳琦全网粉丝超5000万。 1. 正确认识自己的意义 思考：以上两个案例说明正确认识自己有什么意义？ ①正确认识自己，可以促进自我发展。 小刚没有正确认识自己，高估自己，贬低他人，是一种自负自傲的表现。 失去了同学的认可和拥护，影响了与同学之间的交往。 重难点突破 阅读书本P21,“探究与分享”，思考：你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来了怎样的影响？ ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 ① 正确认识自己，可以促进自我发展。P27 有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 ② 正确认识自己，可以促进与他人的交往。P27 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1. 正确认识自己有哪些意义?(背） 知识归纳 多把尺子量自己 第二目 俗话说：“尺有所短，寸有所长”。每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人，我们应该全面认识自己。 我 具体特征 性别   身高   体重   相貌   性格   气质   家庭角色   班级角色   填写表格 我的自画像 2.认识自己的途径有哪些？ ①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。 可以从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等；（生理） 可以从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等；（心理） 可以从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。（社会） 探究二：自己眼中的“我” 请每一位同学都拿出纸笔，写一下自己身上的10个优点和3个缺点，并与同学们分享交流。 结论2：我们可以通过自我评价来认识自己 自我评价的方法 1、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。 2、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。 探究三：他人眼中的“我” 请每一位同学都拿出纸笔，写一下同桌身上的10个优点和3个缺点，并与同学们相互分享交流。 结论3：他人评价是我们认识自己的一面镜子 他人评价的意义 你特别乐于助人！ 你篮球打得真棒！ 以人为镜，可以知得失。 魏征没， 朕亡一镜矣！ ——唐太宗 他人评价是我们认识自己的一面镜子，他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。（书29页） 我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己粗心、马虎的毛病。 那天，我婉转地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。 我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。 这些同学是通过哪些途径认识自己的？ 探究与分享 ➢不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ ➢你觉得“我”该如何对待这些评价？ 要想知道我是谁，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格外向，妈妈却说我有些内向。在邻居眼里，我是个勤快的女孩子；在妈妈看来，我很懒。在那么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。 每个人对“我”的评价角度不一样，从而得出了不同的结论，这有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ➢不同的人对“我”的评价各不相同，