1.2细胞的多样性和统一性课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

第一章 走近细胞 第2节 细胞的多样性和统一性 学习（预习）目标： 学生能独立使用高倍显微镜观察各种细胞，掌握基本的操作技能，提高实践能力；（科学探究） 学生能够归纳整理真核细胞、原核细胞的区别与联系，进而阐明细胞的多样性和统一性；（科学思维） 问题探讨 低倍光学显微镜下的几种细胞 图中共有几种细胞？他们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 答：至少5种细胞，这些细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。 红细胞 白细胞 口腔上皮细胞 洋葱根尖细胞（染色后） 洋葱表皮细胞 初期阶段1.0 第二阶段2.0 第三阶段3.0 第四阶段4.0 单目生物显微镜 双目生物显微镜 三目生物显微镜 数码液晶显微镜 光学显微镜的发展历程 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 1、显微镜的结构： 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 镜座 镜柱 镜臂 镜筒 转换器 物镜 载物台 通光孔 压片夹 遮光器 反光镜 调节光线 目镜 1 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 高倍镜观察 低倍镜观察 取镜 安放 对光 压片 调焦 低倍镜观察 低倍镜下找物像 将物像移至视野中央 转动转换器，换上高倍镜 调节光圈，使视野明亮适宜，调节细准焦螺旋直到物像清晰 找 移 转 调 整理 2、显微镜的使用步骤： [特别提醒] 使用高倍物镜时，必须先在低倍镜下将物像移到视野中 央 ，然后换用高倍镜。 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 3、目镜与物镜的区别是： ，目镜镜头越短，放大倍数越 ，物镜镜头越长，放大倍数越 ； 4、显微镜的成像特点是： ； 目镜无螺纹，物镜有螺纹 小 大 倒立、放大的虚像 上 → 上 d 显微镜下看到细胞质基质的流动方向是逆时针，则实际方向应该是 。 逆时针 d 细胞质流动方向： 偏哪儿，移哪儿 装片移动方向： 5、显微镜的放大倍数是指： ， 而不是面积或体积。放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 放大的长度或宽度 6、高倍镜与低倍镜观察情况比较 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 大 小 小 大 多 少 暗 亮 近 远 高倍镜下视野 低倍镜下视野 7、视野亮度调节 调亮视野： 调暗视野： 观察颜色较深的材料时，视野应调 ，观察颜色较浅的材料时，视野应调 。 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 用大光圈、凹面镜 用小光圈、平面镜 亮 暗 8、视野中的细胞数目计算 （1）一行细胞数目计算 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 原来细胞数量 放大后细胞数量= 放大倍数 8、视野中的细胞数目计算 （1）圆形视野细胞数目计算 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 原来细胞数量 放大后细胞数量= （放大倍数）2 9、污点位置判断方法： 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 移动装片 污物移动 污物不动 在装片上 转动目镜 污物移动 污物不动 在目镜上 在物镜上 视野模糊原因分析： 探究·实践 使用高倍显微镜观察几种细胞 ①整个视野模糊 ②视野一半清晰，一半模糊 ③有异物存在。 ——细准焦螺旋未调节好 ——观察材料有重叠，观察材料应薄而透明 习题精练： 1.如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关描述正确的是（ ） A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用②，同时提升镜筒 C.若使视野中细胞数目最少，甲图中的组合应是②④⑤ D.从图乙转为丙，正确调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→ 转动细准焦螺旋 D 习题精练： 2.低倍镜观察蚕豆叶下表皮时，某同学看到物像如图所示，下列叙述正确的是( ) A.由甲→丙，需向左移动装片 B.由乙→丙，需缩小光圈 C.由丁→丙，需调节细准焦螺旋 D.