立班规，守规则，共美好！-2023-2024学年高中主题班会优质课件

主题班会 立班规， 守规则， 共美好！ 温馨提示 请提前按照6人一组分好，班会前按照小组就坐，方便小组活动。 班会后需要整合班会成果，形成初稿，再和核心班干优化完善，确认终版 班级官宣正式班规并实施。 我期待的班风 01 【小组讨论】我期待的班风 请组内分享你期待的班风是什么样子的？ 小组讨论并确定3个词语作为班风待选词 小组长将确定的3个班风写在黑板上待选。 现场举手表决，选出你最喜欢的班风，只要是你喜欢的均可举手，最终选出票数最高的6-8个词语为我们班的班风。 我期待的班风--投票环节 感受自由与规则 02 理解自由 你有没有遇到过类似的情景？心情如何？你是如何看待这些的自由的？ 理解自由 社会规则划定了自由的边界 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 假如规则不存在了，真的“自由”吗？ 当世界没有规则，核弹想打就打 假如没有规则 没有规则的后果 战火纷飞，民不聊生 当社会没有规则，杀人放火抢劫不犯法 社会混乱，朝不保夕 当校园没有规则，想干嘛干嘛 秩序混乱、课堂沦陷，暴力频发 规则的意义 必要的限制 是 对自由的保护！ 理解自由 社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是限制自由，是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。 罚款之国新加坡 新加坡人有一种强迫症。 手里若是提着垃圾，可以走上好几百米，直到有垃圾桶为止；看见地上有纸屑，一定要捡起；口里有痰，就吐在随身带的纸巾里，哪怕身边就是沟渠。 新加坡是世界上最适合人类居住的城市之一。这座花园城市维持环境洁净的“杀手锏”是严厉的惩罚。因此有人戏称新加坡是“罚款之国”。 新加坡的罚款标准是什么呢？我们来看看： 新加坡法律规定：随地吐痰第一次罚600美元，第二次罚1200美元。 罚款之国新加坡 这里的法律还包括：禁止乱涂乱画，禁止高声喧哗，禁止浪费资源，禁止公共场所抽烟等。 用以警示人的著名案例就是——1994年，美国18岁男孩费伊来旅游，对着马路上的汽车喷彩，被提起诉讼。 费伊被罚款2200美元，并四个月监禁。此外，他还要赤裸着臀部挨6下藤棍（ 鞭刑）。 藤棍有4英尺长，半英寸粗，每抽一下都皮开肉绽，形成不能消退的疤痕。大多数挨打的犯人不得不进医院治疗，他们至少在三个月内不能端坐或仰卧。 罚款之国新加坡 美国总统克林顿无法接受这种惩罚，于是在记者招待会上说“我们认为这种惩罚太过分了，非常希望予以重新考虑。”   新加坡政府发言人回答说“我们绝不允许这种损害公共财物的行为发生”。 此后，连美国人在此也规规矩矩，不敢越界。 现在生活在新加坡，很逍遥自在：不必担心在小摊上吃饭染病，有国家规定的消毒程序；不必害怕挤不上车，大家都自觉排队，老人小孩优先上车；不必担心收到假钞，造假是死罪；买东西不存在坑蒙拐骗，明码实价…… 一切有法律罩着，一切有标准可循。 自由与规则 学校有哪些规则，这些规则让我们享有了哪些自由？ 地点 要遵守 我们享受到的自由 上课时 跑操时 就餐时 值日时 寝室内 认真听讲，不私自讲话，睡觉 学到知识，取得好成绩，考上理想大学 有秩序、不拥挤、不说话 人身安全得以保障 有序排队 快速吃到饭，避免发生矛盾冲突 认真、负责、按时 在干净的教室学习，有利于身心健康 按时睡觉 保障充足的睡眠，有利于大脑发育 启示： 好的制度引导人引导人向上、向善，引导人勇于负责、敢于担当。 而刚刚我们一起选出的班风也是和好的制度的初衷相契合的。 所以，我们需要一起来讨论出好的班级制度，制定出我们的班规。 共商班规 03 班规制定的总体思路 班级制度应该起到的作用是“惩恶扬善”，为了更好地维护班级常规，落实各项活动，进一步推进班级建设，我们来一起讨论出班规： 总体思路：建立多元、立体评价标准，对学生从日常行为、学习成绩、班级贡献三个方面进行综合评价。（可以参考学校管理制度进行优化，并结合奖罚结合原则） 班级奖励和校、区级评优、评先以综合评价为重要标准。 【小组讨论】我期待的班规 请组内讨论出3-5条期待的班规？ 目标：引导人向上、向善，引导人勇于负责、敢于担当。建立好的制度，惩恶扬善，打造卓越班级。 小组长上台投屏班规并说出理由。 课后梳理制定出最终班规。 共赴美好 04 共赴美好，打造我们的“环境场” “场”并不虚幻，它就是一个人在一个空间里做事的习惯。 进教室的时候，就有应该尽快进入学习状态想法；当然进了食堂时候，味蕾就要活跃了。 这虽然是日常生活中再自然不过的现象，但是你是否思考过这是为什么？ 这就是由特定的场所引发出的特定的行为。心理学家陈海贤称之为“环境场”。 共赴美好，打造我们的“环境场” 因为“场”的不同，“在一些地方你会努力学习，在另一个地方你