二 分数混合运算复习检测-【跳跳熊同步练】2023-2024学年六年级上册数学课后小复习（北师大版）

!(" 第二单元 复习检测!教材!"' #)' !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! " " !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! " 建议用时 $% 分钟&&&& 实际用时 分钟&&&& 月 日&星期 总分!'%% 分 一(想一想#填一填$ ""' 分# '!' +的 ) $ 与!&&"+的 ' $ 相等$ "!"% :;增加 ' , 后是!&&":;%"% :;增加 ' , :;后是!&&":;$ )!'. +增加它的!&&"后是 "$ +%"% 吨比!&&"吨少 ' , $ $!不同的音符表示不同的时值"即音的长短##二分音符'四分音符'八分音符和十六分音符 表示的时值分别是全音符时值的 ' " ' ' $ ' ' . ' ' '4 #那么一个全音符的时值里分别包含了 !&&"个四分音符#!&&"个十六分音符$ 二(判断题$ "对的画% $ &$错的画% % &#"', 分# '!男生比女生多 ' , #也就是男生人数是女生人数的 '!" 倍$ !&&" "!甲数比乙数多 $ 5 #也就是甲数(乙数6 $ 5 $ !&&" )! $ 5 9 ) '% 7 $ 5 9 ) '% (' !&&" $!! &' "一件衣服先降价 ' '% #再提价 ' '% #价格不变$ !&&" ,!把一根 4 +长的绳子平均截成 , 段#每段长 ' , +$ !&&" 三(选择题$ "将正确答案的序号填在括号里#"'4 分# '!$ +增加它的 ' $ 后是!&&"$ /0, +&&&&&&&10$ ' $ +&&&&&&&20' +&&&&&&&30'4 + "!两袋奶糖#第一袋吃了 ' 4 #第二袋吃了 ' 4 :;#两袋奶糖吃掉的!&&"$ /0一样多 10第一袋多 20第二袋多 30无法比较 )!一根铁丝长 4 +#比另一根短 ' ) $ 另一根铁丝长多少米& 设另一根铁丝长,+# ## 列式正确的 是!&&"$ /04 9!' 6 ' ) " 104 9!' # ' ) " 20,# ' ) ,(4 30,6 ' ) ,(4 $!电视机原价 '%%% 元#先提价 '%-#再降价 '%-#这时与原价相比#!&&"$ /0一样高 10比原价高 20比原价低 30无法确定 !)" 四(脱式计算$ "能简算的要简算#"'" 分# ! , 5 6 ) '$ " 9'$&&&&&&&&&& 5 " 7 5 8 7' ' $ &&&&&&&&&&5$ 9 5 5, 五(看图填空并列式计算$ ". 分# '! &&&&&&"! 六(解决问题$ "". 分# '!一根绳子长)"!. +#第一次用去了它的 ' $ #第二次用去了余下的 " ) #这时还剩下多少米& "5分# "!一本故事书有 "$% 页#第一周看了全书的 ' ) #第二周看的是第一周的 , . #第二周看了多少 页& "5 分# )!某校六年级有'"%名学生#六年级学生的人数比五年级多 ' , $ 五年级有多少名学生& "'$分# !'"画图表示五年级人数与六年级人数之间的关系$ !""列出方程#解决问题$ %'"'3333 -' *$3333!& . " $3333 -!" 8 ' 6 " *,+333!& . " "'3333 8,+333 *.$333!& . " 答#" 号雪量储备点原来的储雪量有 ,+333 &.&' 号雪量储备点原来的储雪量有 .$333 &.% 两个雪量储备点的总储雪量不变"从 " 号储雪点取出 ' 6 的雪放入 ' 号储雪点后两个储 雪点的储雪量就同样多了"则两个储雪点分别 有 "'3333 -' *$3333$&.%的雪# 此时 " 号储雪 点的储雪量是原来的$" 8 ' 6 %"那么 " 号雪量储 备点原来的储雪量有 $3333 -$" 8 ' 6 % *,+333 $& . %"' 号雪量储备点原来的储雪量有 "'3333 8,+333 *.$333$& . %# 第二单元复习检测 一#"'.# #''+#'3''# '3 4$" 5 " ( % *'+$:;%"'3 :;增加 " ( :;是 '3 5 " ( *'3''$:;%"两个 " ( 表示的意 义不同# $' " . #'( $'+ 8",% -", * " . "'3 -$" 8 " ( % *'($吨%% %'+#"$ 全音符的时值看作单位)" !!!!!!!!!!!! *"" 里面 有 + 个 " + ""$ 个 " "$ # 二#"' " 男生比女生多 " ( 也就是说男生是女 生的 $ " 5 " ( %" 即男生人数是女生人 数的 "'' 倍# #