内容正文:
教与学 学导练
教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配人教版(重难题型专项训练)
生物学
专项训练三 实验探究
1.甲、乙、丙、丁4位同学分别利用以下实验装置,探究“非生物因素对鼠妇生活的影响。”根据实验装置图回答下列问题。
(1)铁盒内放置的鼠妇生长状况应________,且数量应足够多,目的是____________________________。
相同
排除偶然性,减小实验误差
(2)甲同学的实验装置可用于探究________________对鼠妇生活的影响。剩下实验装置中,只有________同学的实验符合对照实验的原则,其探究的变量是________。
(3)甲同学观察到鼠妇大多集中在湿土一侧,说明鼠妇喜欢生活在________________的环境中。而丁同学观察到鼠妇大多集中在_________(填“黑纸板”或“玻璃板”)一侧,说明鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中。
水分(或湿度)
丁
光照
潮湿(或湿润)
黑纸板
(4)若乙同学调整实验计划,左边一侧设置温度为0 ℃,右边一侧设置温度为20 ℃,则乙实验装置可用于探究________对鼠妇生活的影响。请你结合生活经验预测一下鼠妇将大多集中在温度为________℃的一侧。
(5)蟾蜍、鼩鼱和蜈蚣等动物以鼠妇为食,它们与鼠妇之间是________关系。
温度
20
捕食
2.草履虫只有一个细胞,是一个完整的生命体吗?兴趣小组同学在池塘中采集到草履虫后,针对这个问题进行了一番探究。结合探究过程回答问题。
(1)由图甲可知,在________℃的温度下培养可以获得更多的草履虫。
35
(2)同学们进一步探究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300毫升纯净水中打入适量蛋黄搅匀,将浑浊液放在室温下培养一段时间后发现有异味,检测发现含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300毫升。向A瓶加入15毫升清水,向B瓶加入______________________放在相同条件下培养。
15毫升草履虫培养液
(3)一周后,A瓶浑浊有异味,B瓶上半部基本清澈,无明显异味。这是因为草履虫能吞食并消化_______,与这一功能相适应的结构是图乙中的_________(填序号)。
(4)将显微镜视野调________(填“亮”或“暗”)可以更好地观察到草履虫依靠[________]________运动。在盖盖玻片之前加少许棉花纤维的作用是_____________________________________________。在临时装片的一侧滴一滴稀释醋酸,发现草履虫接触到醋酸溶液后会迅速逃离,这说明________________
____________________________________________。
细菌
⑦⑧
暗
③
纤毛
限制草履虫的运动(或防止草履虫运动过快影响观察)
草履虫能对外界
刺激作出反应(或草履虫能逃避不利刺激)
(5)图2中,草履虫结构④和⑤的功能是__________
_____________________________________________。
(6)以上事实说明:草履虫________(填“是”或“不是”) 一个完整的生命体。
把体内多
余的水分和废物收集起来,排到体外
是
3.生物兴趣小组的同学为研究子叶在种子萌发和幼苗生长中的作用,设计了如下实验:
①取菜豆种子500粒,平均分成五组,浸入水中24小时,让其萌发。②选择其中四组种子,在萌发的不同时间段除去子叶。③两周后,收集所有幼苗,烘干并称量干重(主要是有机物的质量),所得结果如下表所示。下图为菜豆种子的萌发过程,结合图表完成下列问题。
组别 处理方法 平均干重/(克·株-1)
一 不除去子叶 4.3
二 在萌发的第4天除去子叶 0.7
三 在萌发的第7天除去子叶 1.8
四 在萌发的第10天除去子叶 4.0
五 在萌发的第13天除去子叶 4.3
(1)菜豆种子浸种时间不能太长,否则种子会因缺少________而死亡。
(2)组别________作为对照组。由表格可知,在种子萌发第________天时除去子叶,对幼苗的生长几乎不会造成影响;在种子萌发第________天时除去子叶,对幼苗的生长影响最大。
空气
一
13
4
(3)结合菜豆种子的萌发过程来解释子叶的作用:在种子萌发的过程中,菜豆种子中的________为生长提供营养。若在种子萌发的早期去除子叶,幼苗会因缺乏________而长得矮小;若在种子萌发的后期去除子叶,此时种子中的________已经突破种皮,发育成根,可以从外界吸收___________________________,因此此时去除子叶对幼苗的生长影响不大。
子叶
营养
胚根
水和无机盐