第一章 细胞是生命活动的基本单位（晚练）-【教与学·学导练】2023-2024学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版）

教与学 学导练 教与学·学导练·生物学·七年级·上册·配人教版（晚练） 生物学 第二单元 生物体的结构层次 第一章 细胞是生命活动的基本单位 1. 使用光学显微镜的方法步骤： ①取镜和安放。②对光：转动转换器，使__________倍物镜对准通光孔；用一个较大的光圈对准__________。一只眼注视目镜内。转动__________，使反射光线经过__________、__________、__________到达目镜。③观察：把玻片标本放在载物台上并正对通光孔的中心，用压片夹压住；转动__________准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着__________)；一只眼向目镜内看，同时__________方向转动_______________，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止；再略微转动_______________，使看到的物像更加__________。④实验完毕后整理和收放。 低 通光孔 反光镜 通光孔 物镜 镜筒 粗 物镜 逆时针 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 清晰 注意：光线强时使用__________、__________，光线不足时使用大光圈、凹面镜。用显微镜进行观察的材料一定要__________。 2. 从显微镜目镜内看到的物像是__________。 (1)在显微镜视野中看到一个“d”，那么在玻片标本上的是“__________”。 (2)玻片标本的移动方向和目镜内看到的物像移动方向__________。如果想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就往哪移。如果一个物像位于视野的右上方，为了使物像移动到视野中间，应该使玻片向__________移动。 小光圈 平面镜 薄而透明 倒像 d 相反 右上方 (3)镜和物镜放大倍数的__________就是该显微镜的放大倍数。放大倍数__________，看到的细胞体积就越__________，显微镜下的细胞数目就越__________，视野越__________；放大倍数越小，看到的细胞体积就越小，显微镜下的细胞数目就越__________，视野越__________。 (4)目镜长度与放大倍数成反比，即目镜越长，放大倍数__________；物镜长度与放大倍数成正比，即物镜越长，放大倍数__________。 乘积 大 大 少 暗 多 亮 越小 越大 3. 制作细胞临时装片的方法步骤为：①擦。②_____：玻片标本上滴__________，动物细胞滴____________ (目的是保持细胞的原有形态)。③取：洋葱表皮撕取、叶片切、口腔细胞刮等。④展平或分散。⑤盖：让盖玻片一边先接触__________上的液滴，然后轻轻地放平，目的是防止盖玻片下产生 __________。⑥染：染色都要用__________。 滴 清水 生理盐水 载玻片 气泡 稀碘液 4. __________是构成生物体的基本单位。植物细胞和动物细胞都有_________、__________和_________。植物细胞特有的结构是__________、__________和__________。 5. 细胞中的物质有__________(如水、无机盐、氧气、二氧化碳等)和__________(如糖类、蛋白质、脂质、核酸等)两大类。 细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 叶绿体 液泡 无机物 有机物 6. 植物叶片细胞含有__________，它可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有机物中；植物和动物细胞都含有__________，它可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。因此，__________和__________都是细胞中的能量转换器。 7. 细胞壁起____________细胞的作用。细胞膜能够控制_____________。果实中带有酸味或甜味的液体是细胞液，它存在于__________中。 叶绿体 线粒体 叶绿体 线粒体 保护和支持 物质的进出 液泡 8. ___________控制着生物的发育和遗传。________上有指导生物发育的全部信息。 9.__________是物质、能量和信息变化的统一。 细胞核 DNA 细胞 谢 谢！ $$