第二单元综合性学习《人无信不立》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

《人无信不立》 ——部编本教材八年级语文上册第二单元综合性学习 湖北省十堰市东风五中 邓金辉 【教材分析】 《人无信不立》是部编本教材八年级语文上册第二单元综合性学习。目前,我们刚刚开始使用部编教材。细细梳理、学习,在部编教材中,“综合性学习”栏目专门设计了一系列“传统文化” 类活动,如《有朋自远方来》 《家国天下》《人无信不立》《君子和而不同》等。而且,在本套教材综合性学习,缩减了活动数量,每册书仅安排3个,使学生有充分活动的时间;目标设定上,由过去宽泛的打通课堂内外、沟通各学科内容,限制为学习传统文化、语文生活和综合实践三个方面。 以往的综合性学习,教材重在提供学习内容和大致方式;活动交由学生自主选择,自行设计,教材并不关注过程。带来的结果就是有些活动天马行空,大而不当,缺乏可操作性;或者每个子活动,各组各行其是,采取不同的活动方式,教师很难协调统一。本套教材把大多数综合性学习整合成一个大的活动贯穿始终,在此基础上分出活动步骤,条分缕析。实施中,学生分组,以辅助活动形式分步骤实施,完成各自任务,最终归结到主要活动中来。 因而,我们在任务分配上,实行了小组负责制,每一个组都要紧紧围绕“诚信”话题开展活动。力求全体同学共同参与,让这次的综合性学习,既能够发挥育人功能,又照顾到学生语文能力的培养及整体提高。 【教学依据