第三单元 文明与家园【速记清单】-2023-2024学年九年级道德与法治上册单元精讲·速记·巧练（统编版）

第三单元 文明与家园 （一）守望精神家园 1．延续文化血脉 （1）中华文化的形成、内容、特点？ 形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 特点： 。 （2）我们为什么 要坚定文化自信？ ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。 ②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 ③文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 （3）新时代如何传承和发展中国特色社会主义文化？（怎样坚定文化自信？） 坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 （4）中华传统美德的丰富内涵是什么？ 中华传统美德内涵丰富，博大精深。其中，有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 （5）为什么要弘扬中华传统美德？ ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因，也是五千多年中华文明的精华所在。 ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 （6）青少年应该如何践行美德？ ①推进 ，青少年责无旁贷。 ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 2．凝聚价值追求 （1）中华民族精神的内涵是什么？ 以 为核心的 、 、 、 的伟大民族精神。 （2）我们为什么要高扬民族精神？ ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②精神的力量是无穷的。伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 （3）传承和弘扬民族精神的表现是什么？ ①国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 ②他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 ③日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 （4）青少年应该怎样传承和弘扬民族精神？ 让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 （5）为什么要弘扬社会主义核心价值观？ ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 ②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 （6）社会主义核心价值观的内容是什么？ ①国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。 ②社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。 ③公民个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。 （7）如何培育和践行社会主义核心价值观？ ①培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 ②青少年应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 （二）建设美丽中国 1．正视发展挑战 （1）如何认识人口问题？ 人口问题已经成为一个日益严峻的全球性问题，成为人类社会面临的重大挑战之一。人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。 （2）我国人口的特点有哪些