第3课《“飞天”凌空》课件（共16张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

3.“飞天”凌空 前 言 在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队。中国跳水姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。这节课,我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌空》,感受中国姑娘的“飞天”之美。 前 言 知识链接 所谓特写,本是摄影、电视、电影的一种常用手法,指拍摄人或物的某一部分,使之放大占据整个画面,形成强烈视觉效果,以增强艺术表现力。 新闻特写,是指采用类似于特写的手法,以形象化的描写作为主要表现手段,截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大,从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。 新闻特写兼有新闻和文学的特点,但由于其强调新闻性、时效性和真实性,所以更接近于通讯体裁。 知识链接 比较异同 相同点 不同点 新闻特写与 消息的异同 1.简要和迅速地报道新闻事实,是新闻特写与消息的共同点所在。 2. 重视运用形象思维,采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实。 1.消息往往要报道新闻事件的全过程。2.新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。 新闻特写与 通讯的异同 重视运用形象思维,采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实。 在报道同一新闻事实时,通讯一般展示新闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整;新闻特写则是集中笔力,主要展示新闻事件的某一横剖面,着重描写精彩瞬间,并且比通讯更强调时效性和现场感。 读准字音 沉静自若 掠(luè)过 翘(qiáo)首 屏(bǐnɡ)息敛声 酷似 敦煌 凌空翔舞 潇洒 慷慨 从容不迫 绷(bēnɡ)直【绷(běnɡ)着脸】 眼花缭(liáo)乱【瞭(liào)望 燎(liáo)原】 轻盈 悄(qiǎo)然不惊 沸腾 如梦初醒 震耳欲聋 由衷 字词积累 【屏息】暂时抑止呼吸。 【悄然】形容寂静无声。 【眼花缭乱】眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。 【如梦初醒】好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 【翘首】抬起头来。 听课文朗读,思考:这则新闻特写报道了一件什么事?着重抓住什么场面来刻画的? 这则新闻特写报道的是:跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。 课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。 再读课文,思考:本文按照什么顺序来记叙的?能不能列出课文的结构提纲。 本文按照时间顺序来记叙的。 课文分为2个部分: 第一部分: (1-4)记者利用特写镜头,细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间。 第二部分: (5-8)写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。 本文第1段运用了哪些写作手法?有什么效果? 开头起笔不凡,采用了动静结合、对比烘托的写法。先是“静”中的吕伟站在十米高台的前沿“沉静自若,风度优雅”,再用“飘浮的白云、掠过的飞鸟、翘首的观众”这些动感的环境加以烘托,动静相宜,充分展现了吕伟的沉着冷静、坚定自信和观众的高度关注,为吕伟的起跳做了一个巧妙的铺垫。 第二部分主要运用侧面描写的表现手法,试分析这种手法的作用。 作者在5-8段描写现场记者的动作语言、观众的整体 反应、裁判的高分、以及单个印度观众的评价,既形成了 新闻报道的现场感,同时衬托吕伟跳水动作的精彩,表现 出强烈的民族自豪感和一种昂扬向上的精神。 这几段侧面描写点面结合、角度全面,提高了文章表 现力和新闻报道的全面性。 小结 这篇新闻特写,善于捕捉瞬间,落笔集中突出一点,在一秒七的时间里,记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏,动静相宜侧面烘托,将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来,不仅是一篇非常优秀的人物特写,更是一篇不可多得的美文。 板书设计 拓展延伸 1.新闻报道为了及时、快速地传达信息,大多采用记叙的表达方式,概括性地传达事件的发生过程和结果等主要信息,而这篇新闻作品却采用了多种描写方式和修辞方法来描绘场面,这和新闻作品的主旨矛盾吗?对此你是怎么理解的? 不矛盾,虽然特写更多地借用文学手法生动想象地报道新闻事实,但还是基于基本的客观事实,写的是真人真事,忠实于事件过程中的客观过程,只不过是在某个局部片段、局部细节的某个片段上更加细化、形象化。 2.是不是所有的事件都适合写一个新闻特写? 不是,有些不典型的事件和人们不太关注的事件一般不用特写这种文体去再做细致报道,因为新闻体裁讲求的是真实、及时,新闻特写的时效性弱于消息。 语文(人教版)八年级 上册 感谢各位的聆听 $$