第二单元 民主与法治（复习课PPT）-【单元复习】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步高效复习课件+检测（统编版）

九上第二单元考点复习 01 知识梳理 02 易混易错 03 中考真题 04 思维导图 目 录 本课目录 第二单元 民主与法治 （一）民主 1.认识 2.特征 3.实现形式 4.人民当家作主的制度保障 5.参与民主生活的方式 6.民主意识 ①价值上：大多数人当家做主（≠全部人） ②实现：民主形式和民主制度 ①新型民主 ②本质特征：人民当家作主 ③最广泛、最真实、最管用（三最） 选举+协商（特有形式、独特优势） ①“一”根本政治制度 ②“三”基本政治制度 人民代表大会制度（根本途径） ①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（最大同心圆） ②民族区域自治制度（少数民族合法权利） ③基层群众自治制度（基层民主） ①民主选举 ②民主决策③民主监督④民主管理 为什么 怎么做 ①决定国家和社会民主生活的质量和水平 ②有利于完善中特社民主，永葆制度生命力 ①责任感和主人翁意识 ②自觉守法 ③积累民主知识，形成民主态度 ④依法参与，实践中强意识 思维导图 1.作用 2.要求 3.依法治国（基本方略）+全面依法治国（本质要求、重要保障） 4.法治中国（做法) 5.政府 6.法治社会(做法） （个人） 提供秩序，保障权利 （国家） 政治文明的核心；强国富民的保障 ；社会正义的有效方式；复兴的必然选择 良法+善治 ①科学立法 ②严格执法 ③公正司法 ④全民守法 ⑤党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一 作用： 宗旨： 原则： 如何建设（做法) 政府： ①依法行政 ②防范权利滥用，提高政府公信力 ③推行政务公开 公民：④公民积极参与、建言献策 地位：基本准则 要求：依据宪法和法律的规定行使权力 核心：规范政府行政权 ①全体社会成员：依法行使权利，履行义务 ②国家：推进“四法”（科学立法、严格执法、公正司法、全民守法） ③现代公民：强意识（尊、学、守、用法） ④政府及其工作人员：做榜样，提能力 ⑤社会：强宣传，扬精神，造环境 ⑥法律规范、道德教化促法治 （世界） 追求法治成共识 （社会） 现代文明的重要标志p44 总目标 建中特社法治体系 建设法治国家 （二）法治 思维导图 11.公民行使权利的形式： 形式 地位 方式（途径） 要求 民主选举 是人民实现民主权利的一种重要形式。 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 遵循公开、公平和公正的原则，要积极、主动、理性地参与 民主决策 是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 ①社情民意反映制度 ②专家咨询制度 ③重大事项社会公示制度 ④社会听证制度等 保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 民主监督 是公民参与民主生活、形式公民监督权的具体表现。 内容：批评、建议、申诉、控告、检举 形式：网络问政，信访举报制度；人大代表联系群众；网上评议政府 依法行使监督权；坚持实事求是的原则；不能干扰公务活动。 民主协商 形式：提案、座谈，论证等多种形式和途径 意义：有利于充分发扬民主、广泛凝聚共识。 民主管理 有利于实现人民的事情人民管、人民的事情人民办 1.民主监督的意义? ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 3.公民应怎样增强民主意识？ ①公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ②公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 ③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 ①有利于公民参与民主生活，实现民主权利，维护自身的合法权益，增强民主意识； ②有利于决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化； ③有利于发展社会主义民主，促进社会和谐稳定。 2.民主决策的意义？ 4.为什么要走法治道路? （1）重要性： 国家层面： ①法治,是人类社会进入现代文明的重要标志。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 社会层面： 法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 公民层面： 法治能为人们提供良好的生活秩序，保障人们依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。 （2）意义： 法治层面： ①有利于全面推进依法治国/（有利于完善社会法律体系），建设社会主义法治国家； ②有利于促进了社会公平正义，维护社会稳定。 民生方面： ①有利于维护了人民群众的合法权益，提升人民群众的获得感、幸福感和安全感； ②有利于为人们提供良好的生活秩序，使人们安全、有尊严地生活。 5.法治的要求？ ①法治要求