第一单元第2课 美术是个大家族 教案 2022—2023学年人教版初中美术七年级上册

课 时 计 划 总课时序号 实施时间： 年 月 日 课题名称 1.2美术是个大家族 课型 欣赏.评述 课标要求 初步掌握美术基本技能和审美水平，增加不同领域美术知识性学习的深度 学习目标 1.通过观察、欣赏绘画、雕塑、建筑等作品，认识美术的分类，增强美术鉴赏能力。 2.了解什么是美术,以及美术的四大门类，了解不同类别艺术作品的特征和功能。 3.通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程,体会美术作品的立意与表现能够初步掌握评价美术作品的一般方法 4. 通过引导学生领悟作品的精神内涵，丰富视觉感受,热爱美术，热爱生活热爱自然。 重、难点 重点：了解不同的艺术门类 难点：了解不同类别艺术的特征和功能 课前准备 中国画技法知识点 雕刻知识点 助 学 设 计 流 程 教师行为 学生活动 意图及反思 测评提问： 1.　 根据毛主席《沁园春雪》绘制的巨幅山水画叫什么？ 2.　 《江山如此多娇》的创作目的是什么？ 3.　 画面中“江山如此多娇”是谁的题字？属于什么字体？ 谈话导入： 1.　 你们了解美术吗？美术的种类有什么？ 我们常常说美术这两个字，那美术到底是什么？分为几种？请同学们来谈一谈看法。 2.　 哪些美术作品让你印象深刻？请大家分享自己看过的美术作品，并说一说作品中的内容。 学习新授： 一．教师总结：美术泛指有一定平面或者空间且可视性的艺术。一般分为四大门类：绘画、雕塑、设计、建筑。也有将书法、摄影归类在此。 2． 分类详解 1.　 绘画 绘画—中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描 1.1中国画：题材（人物、山水、花鸟） 技法（工笔、写意、没骨、白描等） 小组观察讨论：观察不同技法的中国画，总结工笔和写意的区别，总结没骨和白描的区别 　教师总结： 工笔和写意：侧重点不同. 工笔画着重线条美，一丝不苟，用细致的笔法制作。写意画是注重心灵感受、笔随意走 ，视为意笔，写意画不重视线条，重视意象，与工笔的精细背道而驰。 没骨和白描：没骨不用墨线勾勒，直接以彩色绘画物象；最简练的笔墨，不加烘托，描绘出鲜明生动的形象。 1.2油画 展示《开国大典》 提问：画面中的场景发生在那一年？ 　　1.3水彩画、素描 展示例图 1.4版画 讨论版画是什么样子的 引导回答：想一想活字印刷 2.　 雕塑艺术。又称为雕刻，是集雕、刻、塑三种制作方法为一体的造型艺术。 ·浮雕 ·圆雕 ·透雕 讨论回答：浮雕、圆雕、透雕的区别 教师总结：圆雕和浮雕的区别在于立体的程度不同。浮雕是半立体的表现手法，表面雕刻出凸起纹样；而圆雕是全立体的表现手法。透雕将浮雕纹样的地子部分全部掏空，细致刻画纹样的实体，形成虚实对比。 3.　 设计 按内容分:服装设计、动漫设计、工业设计、广告设计、网页设计、家具设计、环境艺术设计．．． 随机抽取学生提问：说出你身边的设计？ 4.　 建筑 按功能分类:园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑 游戏： 展示一张图片，随机抽取学生回答类属 总结 美术作品会给我们带来美 的 享 受， 丰 富 我 们 的 审 美 情 感。同学们请记住：一定要丰 富我们的感受，走进自然，走 进生活，走进美术馆！ 《江山如此多娇》 庆国十周年 毛主席题字 行草 说一说对美术的了解。 举例 2.分享自己熟悉的美术作品并且描述作品内容与可能表达的情感。 观察展示图片 工笔画：唐代周昉的《簪花仕女图》 写意画：南宋梁楷《泼墨仙人图》 没骨画：清代恽寿平的《春山暖翠》 白描画：唐吴道子《送子天王图》 讨论回答： 1.　 工笔更真实具象 2.　 写意比较随意，不固定形状 3.　 白描只有线条 4.　 没骨没有轮廓线 观察回答 1949.10.1开国大典 学生讨论： “在木板上画的画．．．” 观察作品，讨论回答 浮雕作品：昭陵六骏 圆雕作品：霍去病墓前石雕群 透雕作品：玉夔纹韘形佩 回答： 浮雕在石板上雕刻，２．５D 圆雕是3Ｄ 透雕被掏空的样式 欣赏设计作品 学生根据教师提问的不同内容，与生活实际相结合就行回答 了解园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑的基本概念 学生游戏 复习巩固上节课知识点 通过谈话和问题的导入，让气氛变得轻松愉快。有针对性的提出问题，方便解决重难点 明了美术种类 分类详细讲解，便于学生理解 锻炼学生观察总结能力 与历史文化相结合 基础了解 对不常见的美术形式，用已了解的知识引导，加深印象 讨论发散学生思维，总结提升学生提炼重点能力 提升审美能力 与生活实际相结合，锻炼快答能力 知识性学习 检验知识性学习是否扎实 达标测评： 列举美术四大门类及其代表作品 板 书 设 计