3.1公民身份从何而来-【优课堂】2023-2024学年六年级道德与法治上册精美课件（统编版）

第三课 公民意味着什么 第1课时 公民身份从何而来 第二单元 我们是公民 1.了解“公民”的含义及取得中国国籍的两种方式。知道不同场合身份有区别，了解“公民”的含义。 2. 了解公民身份与国家密切相关，探究取得中国国籍的两种方式。 3. 懂得作为公民，根据国家法律规定享有权利和承担义务，初步树立公民意识，增强作为中国公民的自豪感。 教学目标 ONE 共同的身份——公民 同学们，请来说一说 1.你在学校、家庭、班级里都扮演的是什么角色，担任的是什么身份？ 2.你在生活中还扮演的身份有哪些？ 3.说一说自己的爸爸、妈妈在生活中都有哪些身份？ 4.我们共同的身份是什么？ 公民 我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是共同的，那就是 探究分享 大家好！我叫彼得，来自英国，本学期担任你们的英语外教。 我和家人从国外旅游回来时，在首都机场的边检处办理入关手续。我发现这里分为“中国公民”“外国人”等不同的通关通道。 1、你是怎么理解中国人、美国人、英国人、日本人等不同身份的？ 2、想一想，机场的边检处为什么设置“中国公民”通道和“外国人”通道？ 探究分享 1、中国人、美国人、英国人、日本人代表的是不同国籍的人，是不同国家的公民。 2、设置了中国公民专用通道，对中国公民和外国人实施分区验放，能够更好地进行出入境管理。 探究分享 TWO 中国国籍取得的方式 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民……任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 《中华人民共和国宪法》 第三十三条 中国公民与国籍之间的关系是什么 两层含义：公民都享有权利，同时要履行义务。 读一读法律条文，说一说中国国籍的取得方式有哪些 第四条 父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。 第五条 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。 第六条 父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。 第七条 外国人或无国籍人，愿意遵守中国宪法和法律，并具有下列条件之一的，可以经申请批准加入中国国籍： 一、中国人的近亲属；二、定居在中国的；三、有其它正当理由。 《中华人民共和国国籍法》 探究分享 中国国籍取得的方式 中国国籍 以出生的方式取得 以申请加入的方式取得 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 重点归纳 我家祖祖辈辈生活在中国，我出生在中国，具有中国国籍，是中国公民。 我爸妈是中国人，我出生在国外，爸爸妈妈给我选择了中国国籍。 李爷爷 婷婷 我来自美国，在中国工作多年，我热爱这个国家，我已经放弃了原来的国籍，加入了中国国籍。 我出生在中国，丈夫是德国人，我现在定居德国，申请加入了德国国籍，放弃了中国国籍。 W先生 赵阿姨 中国国籍 中国国籍 中国国籍 外国国籍 说一说：他们都是中国国籍吗？ 探究分享 李爷爷、婷婷和sam的中国国籍取得方式都一样吗？ 不一样。李爷爷是土生土长的中国人；婷婷的国籍是父母给选择的；Sam是自己申请的。 因为婷婷父母有一方是中国公民，所以她的父母可以给婷婷选择中国国籍。 为什么婷婷出生在国外也是中国国籍？ 探究分享 Sam和赵阿姨都做了一件什么事? 我来自美国，在中国工作多年，我热爱这个国家，我已经放弃了原来的国籍，加入了中国国籍。 我出生在中国，丈夫是德国人，我现在定居德国，申请加入了德国国籍，放弃了中国国籍。 邻居Sam先生 邻居赵阿姨 更改 国籍 第三条 中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。 第八条 申请加入中国国籍获得批准的，即取得中国国籍；被批准加入中国国籍的，不得再保留外国籍。 第十一条 申请退出中国国籍获得批准的，即丧失中国国籍。 《中华人民共和国国籍法》 探究分享 请同学们回顾sam和赵阿姨的，他都做了一件什么事情？为什么这么做？请同学们阅读23页最下面的一段话找寻答案。 更改国籍。他们都放弃了原来的国籍，因为中国不承认双重国籍。 THREE “公民”一词的来源 “公民”一词最早出现于古希腊，并为古罗马所沿用。在雅典，公民仅限于父母都是本城邦自由民并拥有财产的成年男性，而妇女、城邦中极为贫困的人及占人口一般左右的奴隶都不是公民。公民享有参加公民大会和陪审法庭的权利、担任官职等政治权利，那些不具有公民资格的人则不享有这些权利。 在古罗马王政时期，居民分为两部分：贵族是完全意义上的公民，享有政治权利，同时承担服兵役和纳税的义务；平民和奴隶则既不享有政治权利，也无须承担服兵役和纳税的义务。随着罗马帝国的扩张，帝国境内所有自由民均被赋予公民资格。 结合“公民”一词的来源，