2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

创新改变生活 6.1 国家权力机关 核心素养目标 政治认同：知道创新是中华民族最鲜明的民族禀赋，中华民族的发展史是一部创新史。 道德修养：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强文化认同，提高文化自信。 法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，认同创新的价值，支持我国改革创新事业。 责任意识：树立热爱科学的精神，同时增强自身的责任感和使命感，立志为个人成长、社会进步、国家发展等努力提升自身创新能力。 重点：创新驱动是国家命运所系，创新是改革开放的生命。 难点：创新是一种生活方式，创新的根本目的是让生活更加美好。 自学导航 1、什么是创新？P15 2、创新对个人、社会的作用？P16-17 3、为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17-18 4、改革与创新的关系？P18-19 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P14-19，思考下面问题。（5分钟） 一、感受创新 给你一个鸡蛋， 你可以…… 寻找创新 感受创新 生活处处有创新 感受创新 生活处处有创新 生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？ 1785年，瓦特改良蒸汽机 1712年，纽科门制造了第一台蒸汽机 创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善 火眼金睛识创新：下面这些是创新吗？体现了创新的哪层含义？ 共享单车的出现 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 蛋壳花盆 自制吸尘器 感受创新 阿基米德是在洗澡的时候发现浴缸里水位的涨降，经过不断探索，发现了阿基米德原理。 牛顿是在偶然的时候被掉下来的苹果砸了脑袋，经过不断探索，发现了万有引力定律。 牛顿和阿基米德真的是偶然才发现了万有引力和阿基米德原理吗？ 创新不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累。 v 感受创新 创新不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累；它是个人的创意，也是团队、集体的创造活动。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十四”顺利出征 “神十五”的成功返回的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 2023年6月4日6时33分，神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十五号载人飞行任务取得圆满成功。 思考：神州十五号的成功着陆启示我们，创新需要具备哪些条件？ 1、怎样正确认识创新？ 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 （2）创新是一种生活方式。他不只是从无到有的发明创造，还是对已有成果的改善完善。它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。不只是灵光乍泄的顿悟，还是年复一年的积累。它是个人创意行为，还是集体、团体的创造活动。P15 6月16日，新东方直播粉丝破千万。在抖音“双语带货”的董宇辉直播间爆红。“这个牛排的口感，第一个叫做juicy多汁的；你的牙齿咬到叫做tender，嫩的，我们一般说一个东西嫩，还可以delicate ……”董宇辉一边卖牛排，一边教英文。半小时讲了10个英语词组，工作人员提醒这个货已经卖空了…… 思考：“双语带货直播”给董宇辉带来了什么？ （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富。 提供新的思想和方法。 促进公平正义、推动社会进步。 （2）创新对社会的意义： ①知识的创新提供新的思想和方法； ②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富； ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步； ④创新让生活更美好。 以下图片分别属于哪方面的创新？你得出什么结论？ 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 探究与分享： 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更加美好。 （3）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。P17[对生活] 01 02 2.创新对个人和社会的意义 P16-17 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感； ②创新点燃激情，让我们的生命充满活力； ③创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （1）对个人： （2）对社会： ①知识的创新：提供新的思想和方法； ②技术的创新：促