说明文阅读之语言特点鉴赏-备战2024年中考语文一轮复习知识点全覆盖（上海专用）

2024中考一轮复习知识点全覆盖（上海专用） 考点解析+思路分析+模板格式+真题解析+复习闯关 说明文阅读之语言特点鉴赏（原卷版） 考点解析 中考语文小阅读部分说明文的考查频率较高，而说明文阅读而言对于说明文语言题型几乎是必考题型， 今天文史老师就来跟大家谈谈这种题型的应对策略及答题要点。 说明文语言考查题型特征： 句中加点词语能否删去？为什么？句中加点词语能否用XX代替？谈谈句中加点词语的表达效果？句中加点词语有什么作用？ 考查知识点： 以上这类题型考查的知识点就是说明文语言特点，那么首先我们需要掌握说明文语言有哪些特点，我们知道说明文按照语言风格可以划分为一般性说明文（平实性说明文）和文艺性说明文（科学小品）。 一般性说明文的语言特点是严谨性、准确性、科学性；而文艺性说明文的语言的特点是生动活泼性。 思路分析 在初中阶段，理解和分析课外说明文的语言特点是一个重要的学习目标。这不仅能帮助你更深入地理解文章内容，也能提升你对语言运用的理解和技巧。以下是初中课外说明文语言特点的考察思路和考点： 1. 理解说明文的语言特点：说明文的语言特点通常包括准确性、客观性和逻辑性。准确性体现在用词精确，表述明确；客观性体现在观察事物、描述现象、解释原因等方面都要做到公正无私，避免主观臆断；逻辑性则表现在文章的结构安排和语句之间的关系。 2. 阅读全文并识别语言特点：在阅读文章的过程中，你需要全面地理解文章内容，并在此基础上识别出文章的语言特点。这需要你注意文章的用词、句子结构、段落结构等方面。 3. 分析语言特点：在识别出语言特点后，你需要进行深入的分析，理解这些特点如何影响文章的内容和表达效果。例如，一篇文章如果使用了精确的用词和明确的表述，可能会更容易让读者理解和接受其观点。 4. 对比语言特点：在阅读多篇说明文时，你可以比较它们的语言特点，看看有什么相同和不同之处。这可以帮助你更深入地理解和掌握说明文的语言特点。 5. 应用在写作中：在你自己的写作中，你也可以尝试使用说明文的语言特点，如准确的用词、客观的描述和严密的逻辑。这不仅可以提高你的写作质量，也可以帮助你更好地理解和掌握这些语言特点。 以上就是初中课外说明文语言特点的考察思路和考点。通过掌握这些思路和考点，你可以更深入地理解和分析说明文的语言特点，提高你的阅读理解能力和写作技巧。同时，这也可以帮助你在未来的学习和工作中更好地理解和使用语言。 格式模板 一、说明文的语言特点  说明文的语言特点是准确、简明、浅显、易懂，其中准确是前提。在这个前提下，语言风格可以是平实的，也可是生动活泼的。 二、赏析说明语言的准确性及常考题型（此类题目是常考必考的） （一）第一种题型：句子中加点的词语有何作用？ 1、答题模式 ①先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容； ②这体现了说明文语言的准确性。 2、例题解析（试说说下列句中加点词的表达效果） （1）自从鹭鸟在这片林子栖息后，林子里的毒蛇，飞虫几近绝迹，村里六畜兴旺。 “几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇，飞虫差不多被吃光，但是没有绝迹，这体现了说明语言的准确性。 （2）村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年鹭鸟越来越少了。 “可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。 （3）“（赵州桥的桥拱）在当时可以算得上世界上最长的石拱”中的加点词有何作用？ “在当时”在时间上进行了限定，只说明赵州桥的桥拱在当时是最长的，但现在不是，这体现了说明语言的准确性。 （二）第二种题型：句中加点词能否删去？为什么？ 1、答题模式 ①不能。 ②因为……（先配合实际语境说说加点词意思和所要表达的内容），若删去，就变成……的意思，不符合实际，“××”（加点词）体现了说明语言的准确性。 2、例题展示（下面句中加点词能否删去？为什么？） （1）旅人桥可能是有记载以来最早的石拱桥了。 ①不能。 ②因为“可能”是估计、推测的意思。“最早”在时间上加以限制，它们是对旅人的最早出现的情况进行推测，但并不是绝对的，若删去，就肯定旅人桥是第一个出现的，不符合实际。“可能”和“最早”体现了说明语言的准确性。 （2）每道拱圈都能独立支撑上面的重量。 ①不能。 ②因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立，表明就算其中一道坏了，其他各道不致受到影响。若删去，就表明如果一道坏了，必然会影响其他各道，不符合实际，“独立”体现说明语言的准确性。 （3）征服沙漠的最主要武器是水。 ①不能。 ②因为“最主要”是关系最大，起决定作用的意思，它表明水是征服沙漠的根本武器。但还有其它方面的手段或方法。若删去，就变成了水是征服沙漠唯一的方法，不符合实际，“最主要”体现了说明语言的准确性。 （三）第三种题型：能否将句中加点的词替换为