第4课《一着惊海天》课件（共27张PPT） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

4.一着惊海天 ——目击我国航母舰载机首架次成功着舰 zhuó 文体知识 通讯 通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯的类型有很多,最常见的是人物通讯和事件通讯。通讯有三个显著特点:新闻性、文学性、评论性。 通讯常和消息配发,或作为消息的后续报道,目的是将消息深入化、形象化、细节化。 1.掌握通讯这一新闻体裁的基础知识,了解其写法特点。(重点) 2.思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的,理解新闻采访的作用和价值。(难点) 3.了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义,感受作者在作品中体现的家国深情。 学习目标 背景链接 2012年11月23日,我国首次组织航母舰载战斗机着舰飞行。本文记者随直升机飞降正在海上训练的辽宁舰。现场采访时,记者获取了进入最佳采访部位——辽宁舰舰岛塔台采访的独家机会,全程见证了我国舰载战斗机首次成功着舰这一重大事件。 字词识记 澎湃( ) 呼啸( ) 镌刻( ) 一丝不苟( ) 桅杆( ) 默契( ) 惊心动魄( ) 浩瀚( ) 娴熟( ) 凛冽( ) 咆哮( ) 殚精竭虑( )( ) pénɡ pài xiào juān ɡǒu lǐn liè wéi pò hàn xián qì páo xiào dān jié 字词识记 ( )刺骨地寒冷。 ( )雕刻。 ( )形容使人感受很深,震动很大。 ( )用尽精力,费尽心思。 ( )形容波浪互相撞击;也形容声势浩大,气势雄伟。 ( )比喻在没有基础和条件很差的情况下自力更生, 艰苦创业。 ( )形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。 凛冽 镌刻 惊心动魄 殚精竭虑 澎湃 一丝不苟 白手起家 “一着”指我国航母舰载战斗机首架次成功着舰,“惊海天”生动地写出了此举的影响、意义之大;“海天”既指航母舰载战斗机着舰区域的海与天空,又指整个世界。“一着”和“惊海天”场面阔大,画面感极强,能够激发读者的阅读兴趣。 任务一:初读课文,整体感知 1.标题中的“一着惊海天”妙在何处? 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 寻找要素,概括报道事件 快速浏览课文,找出这篇通讯的六要素,并用一句概括它所报道的新闻事件。 何时 何地 何人 何事 何故 如何 2023年11月23日 渤海某海域 海军官兵 我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 航母必须要能携带舰载机作战 航母舰载机成功着舰 我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 着舰前: 着舰时: 甲板工作人员各司其职,阻拦索安全观察员作最后检查。 航母调整航向、航速,战斗机调整飞行高度和姿态,阻拦索阻拦战斗机。 2.舰上官兵为了保证战斗机成功着舰,做了哪些工作? 第一部分(1-4) 交代着舰前的环境及准备、意义与风险。 第二部分(5-21) 详细报道了舰载机成功着舰的过程。 第三部分(22-26) 描写了成功着舰后人们的激动表现。 3.请同学们试着给文章划分层次。 任务二:默读课文,赏析语言 本文语言十分具有表现力,请同学们组内合作,结合具体语句进行分析。 渤海某海域,海风呼啸……艳红的八一军旗迎风招展。 环境描写 把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中,既增加了紧张的气氛,又能展现中国海军的自信、自豪。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 这不是一次普通的飞行……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 这两段文字,揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 “声如千骑疾,气卷万山来。” 增强文章气势,生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势,具有感染力。运用细节描写,生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。 运用对偶和比喻的修辞手法 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字,有何寓意? 作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字,既形象展示了阻拦索的实际形态,又暗示了着舰的胜利完成,给读者带来了非常强烈的视觉效果。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 塔台内,时钟指针的每一次跳动……许多人落泪了! 反复写人们的神态和心情 表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感,增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义的重大,从而突出了主题。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 1.我国航母舰载战斗机首次成功着舰有何意义? 它承载着国人和海军官兵强军的梦想,破解世界公认的最具风险性的难题,标志着我国海军真正进入航母时代。 任务三:精读课文,合作探究 2.这篇通讯在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的神态