内容正文:
高一数学必修一
编号:G1-2019-Y-01 编审人:高一年级数学组 班级:姓名:
高三政治 一轮复习 必修一
编号:G3-2022-Y-02 编审人:高三政治组 班级: 姓名:
第二课 只有社会主义才能救中国
一、课标要求
2.1 阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。
2.2 阐明开创中国特色社会主义是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。
二、思维导图
三、必背知识
问题:1:近代中国的社会性质与历史任务
社会性质
半殖民地
半封建
手段
推翻帝国主义的统治
推翻封建主义的统治
历史任务
争取民族独立
争取人民解放
实现国家富强、人民幸福
问题2:资本主义道路在中国走不通的原因
历史传统
中国的封建社会长达两千多年,具有比其他任何国家都要坚固的封建基础;中国封建势力中的顽固派不愿意走资本主义道路
外来阻力
帝国主义为把中国变成它们的殖民地或半殖民地,维护其在华特权,它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来,成为自己的竞争对手
内在局限
中国的封建势力同帝国主义相勾结,严重阻碍了民族资本主义经济的发展;中国民族资产阶级的力量十分弱小,并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系,具有软弱性和妥协性的特点,不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命
问题3:全面把握新民主主义革命
项目
内容
性质
无产阶级领导的,工农联盟为基础的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命
历史任务与结果
反帝、反封建、反官僚的民主革命。建立中华人民共和国。
开始标志:五四运动
特点
①彻底反帝反封建的革命性;②追求救国强国真理的进步性;③各族各界群众积极参与的广泛性
意义
①推动了中国社会进步;②促进了马克思主义在中国的传播,促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党成立做了思想上干部上的准备;③为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件;④是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义
胜利标志:中华人民共和国的成立
意义
①彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
②为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路
③新中国的诞生,是20世纪的伟大历史事件,它冲破了帝国主义的东方战线,极大地改变了世界政治力量对比,鼓舞和推动了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
胜利原因
主心骨
中国共产党是中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争的主心骨
指导思想
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际结合起来,创立了毛泽东思想。
正确道路
农村包围城市、武装夺取政权
三大法宝
统一战线、武装斗争、党的建设
· 拓展:中国共产党领导的新民主主义革命取得胜利的基本经验
(1)有中国共产党的正确领导。
(2)有马克思列宁主义、毛泽东思想的理论指导,走经过新民主主义向社会主义发展的道路。
(3)有一支人民的革命军队,坚持武装斗争。
(4)组成一个最广泛的革命统一战线,团结一切可以团结的力量,共同奋斗;并得到人民群众的积极支持。:
问题4:如何分清新民主主义革命和社会主义革命
阶段
不同
新民主主义革命
(1919—1949)
社会主义革命
(1949—1956)
任务
不同
反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义
消灭资产阶级,实现生产关系的变革
联系
(1)指导思想相同:都是在马克思列宁主义、毛泽东思想指引下进行的;
(2)领导阶级相同:都是无产阶级领导的,都是世界无产阶级革命的一部分;
(3)联系:新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势,只有完成前一个革命,才能完成后一个革命。
问题5:全面理解过渡时期(1949-1956)
起始时间
从1949年中华人共和国成立到1956年社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。
结束标志
1956年社会主义改造取得了决定性胜利,标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,进入了社会主义社会。
主要矛盾
无产阶级和资产阶级之间的矛盾
总路线和总任务
“一化三改”:要在一个相当长的