第1章 第4节 加速度-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案课件PPT（鲁科版2019）

第1章　运动的描述 第4节 加速度 1．物理观念：(1)理解加速度的概念、物理意义、定义式和单位。(2)知道加速度是矢量，会根据物体的运动性质判断速度和加速度的方向关系。(3)能将加速度概念与生活中的相关现象联系起来，能从物理学的视角观察身边的运动现象。2.科学思维：能结合瞬时速度、加速度概念的建构，体会研究物理问题的极限方法和抽象思维的方法。 目录 1 2 3 课前自主学习 KE QIAN ZI ZHU XUE XI 课堂探究评价 KE TANG TAN JIU PING JIA 课后课时作业 KE HOU KE SHI ZUO YE 课前自主学习 KE QIAN ZI ZHU XUE XI 目录 变化 时间 m/s2 矢 速度变化 速度变化的快慢 * 1．加速度 (1)定义：在物理学中，物体运动速度的eq \x(\s\up1(01))______跟发生这一变化所用时间之比，称为物体运动的加速度，用字母a表示。 (2)定义式：a＝eq \x(\s\up1(02))________。 (3)单位：由速度和eq \x(\s\up1(03))______的单位确定。若速度的单位是米/秒，时间的单位是秒，则加速度的单位是米/秒2，符号为eq \x(\s\up1(04))______或m·s－2，读作“米每二次方秒”。 (4)标矢性：加速度是eq \x(\s\up1(05))_____量，其方向与eq \x(\s\up1(06))_________的方向相同。 (5)物理意义：描述物体运动eq \x(\s\up1(07))__________________。 eq \f(vt－v0,t) 目录 相同 相反 平均加速度 匀变速 * 2．加速度方向与速度方向的关系 物体做加速直线运动时，加速度方向与速度方向eq \x(\s\up1(08))______；物体做减速直线运动时，加速度方向与速度方向eq \x(\s\up1(09))______。 3．平均加速度和瞬时加速度 (1)由公式a＝eq \f(vt－v0,t)得到的加速度实际是时间t内的eq \x(\s\up1(10))____________。 (2)如果瞬时加速度保持不变，这种运动称为eq \x(\s\up1(11))________运动。 目录 提示 * 1．想一想 (1)物体的速度很大时，加速度一定也很大吗？ 提示：不一定。物体速度很大时，速度变化不一定快，加速度不一定大。 (2)只要a>0，速度就增大；只要a<0，速度就减小，这样理解对吗？ 提示：不对。物体速度增大还是减小是由速度与加速度的方向决定的，只要二者同向，速度就增大，只要反向，速度就减小。 目录 × × √ × * 2．判一判 (1)加速度是表示物体运动快慢的物理量。(　　) (2)物体甲的加速度为3 m/s2，乙的加速度为－4 m/s2，则甲的加速度大于乙的加速度。(　　) (3)加速度减小，速度一定减小。(　　) (4)只要加速度与速度方向相同，速度就一定增大。(　　) 目录 课堂探究评价 KE TANG TAN JIU PING JIA 目录 课堂任务1 课堂任务2 课堂任务 　 加速度的理解 * 1．对加速度的认识 (1)加速度是速度变化与所用时间的比值，加速度越大，速度变化越快。但物体具有加速度时，它不一定是加速，也可能是减速。 (2)a＝eq \f(vt－v0,t)是加速度的定义式，是用比值定义法定义加速度的，加速度与速度大小没有必然联系，速度为零时可能有加速度，速度很大时也可能没加速度。 目录 课堂任务1 课堂任务2 * (3)速度变化才有加速度，但不是速度变化大加速度就大，且速度变时加速度不一定变。 (4)注意加速度公式常有几种写法：a＝eq \f(vt－v0,t)，a＝eq \f(Δv,Δt)，a＝eq \f(v2－v1,t2－t1)，其本质都是速度的变化与对应时间的比值。vt表示物体的末速度，v0表示物体的初速度。 目录 课堂任务1 课堂任务2 2．对公式a＝eq \f(vt－v0,t)中各物理量大小的认识 (1)速度(v)大：表示物体运动得快，位置变化快，但速度的变化(vt－v0)不一定大。如飞机在高空匀速飞行时，速度v很大，而速度的变化却为零，即vt－v0＝0。 (2)速度变化(Δv)大：表示速度的变化(Δv＝vt－v0)大，但速度变化不一定快。如果所需的时间Δt长，也许速度变化反而还慢些。 (3)eq \f(Δv,Δt)大：表示相同时间内速度变化大，即速度变化快，就是加速度大。速度变化的快慢不仅与速度变化量的大小有关，还与发生这一变化所用时间的长短有关。eq \f(Δv,Δt)又叫速度的变化率。 目录 课堂任务1 课堂任务2 完美答案 * 例1　 对于加速度的理