内容正文:
第1章 运动的描述
第2节 质点和位移
1.物理观念:(1)理解质点的概念,知道质点是一种理想化模型。(2)了解路程在描述运动方面的不足,理解位移是描述物体位置变化的物理量,知道位置、位移与路程的区别与联系。(3)知道矢量和标量的含义及二者的区别。(4)认识位移—时间图像,知道位移—时间图像的意义。2.科学思维:能在特定情境中将物体抽象为质点,知道建立质点模型的条件与方法,体会建构物理模型解决问题的思维方式,认识物理模型在探索自然规律中的作用。
目录
1
2
3
课前自主学习
KE QIAN ZI ZHU XUE XI
课堂探究评价
KE TANG TAN JIU PING JIA
课后课时作业
KE HOU KE SHI ZUO YE
课前自主学习
KE QIAN ZI ZHU XUE XI
目录
质量
理想化
具体问题
大小
形状
*
1.质点
(1)定义:物理学中,把用来代替物体的具有eq \x(\s\up1(01))_____的点称为质点。
(2)特点:质点不是真实的物体,它是一种eq \x(\s\up1(02))_______的物理模型。
(3)条件:能否将一个物体视为质点,需根据研究的eq \x(\s\up1(03))_________而定。如果物体的eq \x(\s\up1(04))_______和eq \x(\s\up1(05))_______对所研究问题的影响可忽略不计,就可把该物体视为质点。
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位置
s
初位置
末位置
长度
箭头的方向
x2-x1
位移的方向
*
2.位移
(1)位移
①路程:指物体运动时经过的路径的长度,只有大小,没有方向。
②位移
a.物理意义:描述物体的eq \x(\s\up1(06))______变化。
b.表示:通常用字母eq \x(\s\up1(07))____表示。可直观地用一条从eq \x(\s\up1(08))________指向eq \x(\s\up1(09))_______的有向线段表示,该线段的eq \x(\s\up1(10))_______表示位移的大小,eq \x(\s\up1(11))___________表示位移的方向。
c.直线运动物体位移的表示:物体在一维坐标系中从位置x1运动到位置x2,则位移s=eq \x(\s\up1(12))_______。位移的正负表示eq \x(\s\up1(13))_______________。
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大小
方向
位置
时间
时间t
位移s
平滑
*
(2)矢量和标量
①标量:只用eq \x(\s\up1(14))______就能描述的物理量,如质量、路程、时间等。
②矢量:既有大小又有eq \x(\s\up1(15))______的物理量,如位移等。
(3)位移—时间图像
①物理意义:描述物体eq \x(\s\up1(16))______随eq \x(\s\up1(17))______变化的情况。
②图像的建立:如图所示建立平面直角坐标系,横坐标表示eq \x(\s\up1(18))________,若将初始位置作为坐标原点,纵坐标表示物体相对于其起始位置的eq \x(\s\up1(19))_______。根据数据在平面直角坐标系中描点,并用eq \x(\s\up1(20))______曲线将数据点连接起来,所得图像称为物体运动的位移—时间图像(st图像)。匀速直线运动的st图像是一条倾斜直线,表示物体的位移随时间均匀变化。
目录
提示
*
1.想一想
(1)物理中的“质点”与几何中的“点”有何异同?
提示:相同点:都没有形状和大小。
不同点:物理中的“质点”是一种科学抽象,是一种理想化模型,有质量。而几何中的“点”无质量,仅表示在空间的一个位置。
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提示
*
(2)物体运动中的位置、位移与时刻、时间之间有什么关系?
提示:位置是坐标系中的一点,位移是坐标系中的一段。某时刻对应着物体的某一位置,而某段时间对应着物体的某一段位移。如果两个时刻位置在同一点,说明这段时间的位移为零(但并不代表路程为零)。如果两个时刻之间的任意时刻位置都在同一点,表示物体没动,此段时间内位移、路程均为零。如图所示,物体在x轴上运动,在t1时刻运动到位置x1,在t2时刻运动到位置x2,那么在(t2-t1)这段时间内对应着位移(x2-x1),记为位移s=x2-x1。
注意:s的数值表示位移的大小,s的正负表示位移的方向(正表示位移s的方向与x轴的正方向相同,负表示位移s的方向与x轴的正方向相反)。
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√
×
√
×
√
×
*
2.判一判
(1)质点就是很小的物体,如液滴、花粉颗粒、尘埃等。( )
(2)同一物体有时可看成质点,有时则不能。( )
(3)汽车里程表记录的是汽车的位移。( )
(4)位移s1=6 m,s2