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《导学案》新教材物理·必修第一册教科版
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专题一
运动图像与追及相遇问题
课堂探究评价
KE TANG TAN JIU PING NA
探究1
运动图像问题
核心综述
在物理学中,图像法是一种十分重要的思想方法,既可以用图像来描述物理
问题,也可以用图像来解决物理问题,而且用图像法分析和解决物理问题往往比
用解析法更简洁直观。运动学中,位移一时间图像(x-t图像)和速度一时间图像(-
图像)是两种最典型的图像。这两种图像里包含了大量的信息,考试时可能会从各
个方面考查,下面我们进行具体全面的描述。
xt图像、-t图像的比较
项目
-t图像
-t图像
1④3
1④3
图像
一②
①
其中④为抛物线
其中④为抛物线
物理意义
反映的是位移随时间的变化规律
反映的是速度随时间的变化规律
(1)纵轴截距表示t=0时刻的位
(①)纵轴截距表示t=0时刻的速
置
度
截距
(2)横轴截距表示物体位置在原
(2)横轴截距表示速度为零的时
点的时刻
刻
续表
项目
x-t图像
-t图像
描述速度:斜率的绝对值表示速度
描述加速度:斜率的绝对值表示加
斜率
的大小,斜率的正负表示速度的方
速度的大小,斜率的正负表示加速
向
度的方向
面积
无实际意义
描述位移:在横轴上方围成的面积
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为正,表示物体通过的位移为正:
在横轴下方围成的面积为负,表示
位移为负
两条图线的交点表示两物体此时刻
两条图线的交点表示两物体此时刻
交点
位移相等
速度相等
折点
直线弯折,折点为速度的突变点
直线弯折,折点为加速度的突变点
(①)图像为倾斜直线表示物体做匀变
(1)图像为倾斜直线表示物体做匀速
速直线运动
直线运动
(2)图像为曲线表示物体做变加速直
线
(2)图像为曲线表示物体做变速直线
线运动
运动
(3)图像平行于时间轴表示物体做匀
(3)图像平行于时间轴表示物体静止
速直线运动
续表
项目
x-t图像
0-t图像
表示从原点正方向一侧开始一
表示先沿正方向做匀减速直线
①
直向负方向做匀速直线运动并
运动,再沿负方向做匀加速直线
越过原点
运动
图像
表示物体沿正方向做匀速直线
栏图
②
表示物体静止不动
运动
线意
表示物体从参考点处开始沿正
表示物体从静止开始沿正方向
义
③
方向做匀速直线运动
做匀加速直线运动
表示物体沿正方向做匀加速直
表示物体沿正方向做加速度增
④
线运动
大的加速直线运动
共同点
xt图像、-t图像都只能描述直线运动,不能描述曲线运动
实践提升
例1(多选)近期,一段特殊的“飙车”视频红遍网络,视频中,一辆和谐号
动车正和一辆复兴号动车在互相追赶。两车并排做直线运动,其运动情况如图乙
所示,则()
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+m·)复兴号
72
和请号
82432
A.10s末和谐号的加速度比复兴号的大
B.图乙中复兴号的最大速度为78m/s
C.0到24s内,和谐号的平均速度大
D.0到32s内,复兴号的平均速度大
[规范解答]由-t图像的斜率表示加速度,可得10s末和谐号的加速度为
a1=72m/s一60m/s24s=0.5m/s2,复兴号的加速度为a2=72m/s-60m/s24s-8s
=0.75m/s2,则10s末和谐号的加速度比复兴号的小,故A错误;图乙中复兴号
的最大速度为0m=72m/s十a2×(32s一24s)=78m/s,故B正确;在0到24s内
和谐号的图线与时间轴所围面积较大,则和谐号的位移大,平均速度大,故C正
确:由-t图像的面积表示位移,可知在0到32s内和谐号的位移1=60+722
×24m+72×(32一24)m=2160m,复兴号的位移2=60×8m+60+782×
(32一8)m=2136m,则和谐号的位移大,平均速度大,故D错误。
[答案]BC
模型点拔
(1)解决常规运动图像问题时,由图像提取特殊点、斜率、截距、面积等数据
信息,结合运动学公式解答。
(2)解答非常规运动图像问题的三个步骤:一审、二列、三析
认真审圆,明确旗目所表达的
物理情景,观察横、队坐标表
示的物理量,理解其含义
辰据画意,选用物理规律,列
列
出纵、横整标所表注物理量之
间的函数关系
概据面数表达式。结合图像分
析、计算
[变式训练1一1]如图所示,xt图像反映了甲、乙两车在同一条直道上行驶
的位移随时间变化的关系,已知乙车做匀变速