第一章 4 实验:用打点计时器测量小车的速度-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案word(教科版2019)

2023-09-11
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理教科版必修第一册
年级 高一
章节 4. 实验:用打点计时器测量小车的速度
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 283 KB
发布时间 2023-09-11
更新时间 2023-09-11
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40712248.html
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来源 学科网

内容正文:

《导学案》新教材物理·必修第一册教科版 色学科网书城▣ 品牌书店·知名数辅·正版资源 5ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 4.实验:用打点计时器测量小车的速度 核心素养定位>>> 1.学会安装和使用打点计时器。2.会根据纸带上的点迹计算物体运动的瞬时 速度。3能运用实验数据描绘0-1图像,并会根据图像说明物体的运动情况。 课前自主学习 KE OIAN ZI ZHU XUE XI 1.实验设计 使小车拉动纸带运动,用打点计时器按相同的时间间隔在纸带上打出一系列 点迹,这些点迹对应着各时刻小车的supl(01)位置。通过测量各个时刻小车的位 置,算出相邻时刻间的sup1(02)位移,我们就可以算出小车的速度了。 2.实验器材 小车、附有supl(O3)滑轮的长木板、打点计时器、纸带、细绳、刻度尺、坐 标纸。 课堂探究评价 KE TANG TAN JIU PING JIA 探究 测量过程·获取数据 仔细观察下列图片,认真参与“师生互动”。 电源插头 细绳 小车 附有滑轮的长木板 师生互动三 活动1:打点计时器使用什么电源?纸带放置的正确位置在哪里? 提示:使用电火花打点计时器时,用220V交流电源,墨粉纸盘位于纸带上 方;使用电磁打点计时器时,用6V交流电源,应让纸带穿过限位孔,压在复写 ◆独家授权侵权必究· 《导学案》新教材物理·必修第一册教科版 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■5ZXXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 纸下面。 活动2:如图,写出用打点计时器测量小车速度的实验操作。 提示:(1)安装实验器材。注意把打点计时器固定在长木板没有滑轮的一边, 纸带前端固定在小车后部,然后穿过打点计时器,小车前端的细绳穿过定滑轮垂 下,如图所示。 (2)使小车在木板上保持静止,并靠近打点计时器,开启打点计时器的电源开 关。打点计时器稳定工作后,用手拉动细绳,使小车沿木板做直线运动。待小车 运动约一半距离时,松开手,使小车依靠惯性继续运动,直到左端。纸带上会留 下一系列点迹。 活动3:本实验有哪些注意事项? 提示:(1)实验前,应将打点计时器固定好,以免拉动纸带时晃动,并要先轻 轻试拉纸带,应无明显的阻滞现象。 (2)打点前,应使小车停在靠近打点计时器的位置。 (3)使用打点计时器打点时,应先接通电源,待打点计时器打点稳定后,再释 放小车。 (4)小车运动的速度应适当快一些,以防点迹太密集。 (⑤)使用电磁打点计时器时,如打出的点较轻或是短线,应调整振针距复写纸 的高度。 (⑥)打点计时器不能连续工作太长时间,打点之后应立即关闭电源。且应先关 闭电源,再取下纸带。 探究 2 分析数据·得出结论 活动1:为了获得纸带上相邻点迹对应的小车的平均速度,请说说处理数据 的方法,可列表说明。 提示:(①)如图,在纸带上选取一段点迹清晰并且没有重叠的区间,把第1个 点标为O,而后依次标为A、B、C、D… -04g905F·,·☒ (2)用刻度尺测量各点的位置(一般使刻度尺的零刻度线与O点对齐,即O点 的位置记为0),并记录在表1中。 ·独家授权侵权必究 《导学案》新教材物理·必修第一册教科版 色学科网书城▣ 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxK.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 表1 计时点序号 0 A B C D E 计时点对应的时刻/s 0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.10 计时点对应的位置坐标xm (3)计算各相邻计时点间的位移xa4、x4B、xgc、xcD、xDg…并记录在表2中。 (4)计算各段的平均速度va4、AB、yc、vcp、vDs…并记录在表2中。 表2 相邻计时点间的位 XOA XAB XBC XCD XDE XEF 移△x/m 相邻计时点间的平 VOA VAB VBC VCD VDE VEF 均速度oms-) 活动2:请根据实验数据直观地描述小车的运动。 提示:把相邻计时点间的平均速度当作起始点的瞬时速度(例如把'4当作 o),在如图所示的坐标纸上绘制o-t图像。 活动3:请讨论本实验的误差来源及减小误差的方法。 提示:(1)测量计时点间的位移带来误差。 减小方法:①一次测出各计时点到起始计时点O的距离,再分别计算出各相 邻计时点间的距离。 ②4、B、C、D…不一定是连续的计时点,可以每5个点(中间隔4个点)取一 个计数点,此时两计数点的时间间隔T=0.1s。 (2)利用平均速度来代替瞬时速度造成误差。 减小方法:计算某计数点的瞬时速度时,一般地△x、△1应取该计数点前、后 两个计数点之间的位移和时间,w=△xn+△xm十12T。 ·独家授权侵权必究· 《导学案》新教材物理·必修第一册教科版 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 ■.ZXXK.c0m 您身边的互

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