第三章 专题2 受力分析与共点力的平衡问题-【金版教程】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册创新导学案word(教科版2019)

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《导学案》新教材 物理·必修第一册 教科版

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专题二 受力分析与共点力的平衡问题

 

课堂探究评价.TIF

 

探究 考向1.TIF 受力分析的一般方法

核心综述.TIF

1.受力分析

确定所要研究的物体,分析物体受到哪些力,并将它们以示意图的形式表示出来,这一过程及方法叫受力分析。

2.物体是否受某力的判断依据

(1)条件判断

根据是否满足力的产生条件来判断物体是否受到某个力的作用。

(2)效果判断

根据力的作用效果来判断物体是否受到某个力的作用。

(3)相互作用判断

利用力的作用的相互性,即受力物体同时也是施力物体,来判断物体是否受到某个力的作用。

(4)特殊法判断

有些难以确定的力如弹力、摩擦力等,可以利用假设法、运动状态分析法等特殊方法来判断。

3.受力分析的步骤

32WL477.TIF

4.受力分析时需要注意的问题page number 0

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(1)只分析所受的力

在进行受力分析时,一定要注意,我们分析的是物体“受到”的力,而不是物体对外施加的力。

(2)只分析性质力

进行受力分析时,只分析物体所受到的性质力,比如:重力、弹力、摩擦力等;不分析效果力,比如:动力、阻力、下滑力等。

(3)在分析物体的受力情况时,不要把某个力的反作用力跟这个力的平衡力混淆。

实践提升.TIF

例1 画出图中物体A所受力的示意图,并写出力的名称和施力物体:(1)物体A静止,接触面光滑;(2)A沿固定粗糙斜面上滑;(3)A沿粗糙水平面滑行;(4)接触面光滑,A静止。

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[规范解答] (1)物体A受重力G、推力F、地面的支持力N、墙壁对A向左的弹力N′,施力物体分别是地球、推A的物体、地面、墙壁。

(2)物体A受竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N、沿斜面向下的滑动摩擦力f,施力物体分别是地球、斜面、斜面。

(3)物体A受重力G、支持力N、滑动摩擦力f,施力物体分别是地球、水平面、水平面。

(4)物体A受重力G、拉力T、弹力N,施力物体分别是地球、绳子、墙壁。page number 1

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211WL68Da教.TIF

[答案] 见规范解答

1.如何防止“多力”或“丢力”

(1)在分析各力的过程中,一定要找到它的施力物体,没有施力物体的力是不存在的,这样可以防止“多力”。

(2)按正确的顺序(即一重二弹三摩擦四其他)进行受力分析是保证不“丢力”的有效措施。

2.多物体系统受力分析初步

(1)对于多个物体组成的系统进行受力分析时,可根据问题对整体或将其中一个物体隔离进行受力分析,分别称为整体法和隔离法。两种方法经常综合运用。

(2)对于多物体系统,如果其中一个物体A的受力情况难以分析,可根据牛顿第三定律,利用转换研究对象法先分析受力较少的施力物体B的受力情况,进而间接得到物体A的受力情况。

[变式训练1-1] 运动员在立定跳远时,脚蹬地起跳瞬间的受力示意图是(  )

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答案 Apage number 2

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