8.3 摩擦力 课件 2022-2023学年初中物理人教版八年级下册

人教版八年级物理下册 摩 擦 力 摩擦力（） 滑动摩擦力 滚动摩擦力 静摩擦力 试一试 1.把手放在桌面上方，前后移动。 2.把手放在桌面上，保持不动。 3.把手放在桌面上，竖直向下压，相对桌面静止。 4.把手放在桌面上，用力向前后左右推动。 上 压 前后左右推动 相互接触 挤压 相对运动 两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 一、认识摩擦力 滑动摩擦力产生条件： 相互接触并挤压 相对运动 接触面粗糙 肉眼看起来十分光滑的桌面，在显微镜下观察也是凸凹不平的。 滑动摩擦力的方向： 与物体相对运动的方向相反! 作用点在哪？ 两物体接触面上 5.把手放在桌面上，以大小不同的压力向前推动。 压力大小 6.把手分别放在桌面上和砂纸上，用相同的压力向前推动。 接触面粗糙程度 v . 测量方法： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小 测量原理：二力平衡 如何测量摩擦力大小？？ F f 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关 实验原理 二力平衡 实验方法 控制变量法 转换法 （1）探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系： 表面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； （2）探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系： 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 （3）探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系： 滑动摩擦力大小与接触面积无关。 实验结论 滑动摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度有关； 与接触面积、速度无关。 牛刀小试 2 1、回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？（画出改进后的示意图） 不足之处： 2、改进示意图： ⑴很难控制木块作匀速直线运动； ⑵测力计在运动，不方便读数。 讨论与交流 f F Lavf58.28.100 Lavf57.62.100 Lavf58.28.100 $$