四 多边形的面积-【跳跳熊同步练】2023-2024学年五年级上册数学课后小复习（北师大版）

数学5年级BSD上 四 多边形的面积 第1课时比较图形的面积（教材P49) 细建议用时：20分钟 ③实际用时：一分钟 月 日星期 复习旧知回顾题 1.下面右侧的( )号图形可以由左侧的两个图形拼成。 3 复习~教材改编题 2.(教材P49例题改编)看图填一填。 ① ② ③ ④ (1)以上图形中，面积最大的是( ),最小的是( (2)图形( )和图形( )的面积相等。 (3)图形( )和图形( )拼起来就是一个长方形，这两个图形也可以拼成一 个( )。 复习三综合能力题 3.(教材P50第4题改编)下面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出三个面积都是 24cm的不同图形 复习四·创新拓展题 4.先求出阴影部分的面积，再按照此规律接着画出下一幅图。（每个小方格的面积表示1cm) cm 〉cm ）cm cm 28 第四单元 第2课时认识底和高（教材51） 到建议用时：20分钟 ©实际用时： 分钟 月 日 星期 复习一·教材改编题 1.填一填。 (1)从一个顶点向( )引出的、与底( )的线段就是高。 (2)三角形有( )个顶点，( )条高 (3)平行四边形有( )个顶点，( )条高。 2.(教材P51例题改编)画出下面各图形给定底边上的高，并想一想你是怎么画的。 底 下底 复习综合能力题 3.(教材P52第3题改编)比较各三角形给定底边上的高，它们的长度相同吗？（每个小方格的 边长表示1cm) )cm()em高()cm 高(）em 这四个三角形的高() 复习三·创新拓展题 4.(教材P52第4题改编)在方格纸上画出下面的图形。（每个小方格的边长表示1cm) (1)底是3cm,高是2cm的三角形 (2)底是5cm,高是3cm的平行四边形。 (3)上底是2cm,下底是4cm,高是2cm的等腰梯形。 29 数学5年级BSD上 第3课时探索活动：平行四边形的面积(1)（教材53） 即建议用时：20分钟 心实际用时： 分钟 月 日星期 复习一·教材改编题 1.(教材P53例题改编)如下图，把平行四边形沿一条高剪开通过平移转化成一个长方形，这个 长方形的( )和平行四边形的底相等，长方形的( )和平行四边形的高相等。因为长方 形的面积=( )×( ),所以平行四边形的面积=()×( )。用a和h分别表 示平行四边形的底和高，S表示平行四边形的面积，那么S=( 师底 底 2.选一选。（填正确答案的序号） (1)一个平行四边形的高是5cm,底是高的一半，这个平行四边形的面积是()。 A.50 cm B.12.5cm C.25 cm2 D.20 cm2 (2)一个平行四边形的面积是24cm2,它的底和高有( )种可能。 A.1 B.4 C.8 D.无数 复习·综合能力题 3,计算下面每个平行四边形的面积。（单位：cm) (1) (2 .6 4.一块平行四边形菜地，底是36m,高是5m,这块菜地共收小白菜540kg,平均每平方米收小白 菜多少千克？ 复习三·创新拓展题 5.用细木条钉成一个长方形框，长18m,宽12cm,它的周长和面积各是多少？如 果把它拉成一个平行四边形，它的周长变化了没有？面积呢？新的面积是多少？ 10cm 18:m 30 第四单元 第4课时探索活动：平行四边形的面积(2)（教材54） 即建议用时：20分钟 实际用时： 分钟 月 日 星期 复习一·教材改编题 1.填一填。 (1)已知平行四边形的面积为S,底为a,则这条底所对应的高为( )。 (2)已知平行四边形的面积为S,高为h,则这条高所对应的底为( (3)一个平行四边形的底扩大到原来的2倍，高缩短到原来的一半，这个平行四边形的面积 ( )。(填“变大”“变小”“不变”或“无法比较”)》 2.(教材P54例题改编)下表中给出的是平行四边形的高和每个平行四边形的面积，求出底长， 填在空格里。 底/cm 高/cm 6 0.5 0.8 2.5 平行四边形面积/cm 90 4 0.72 10 3.在方格纸上再画2个不同的平行四边形，使每个都与给出的平行四边形面积相等。（每个小方 格的边长表示1cm) 复习·综合能力题 4.(教材P55第3题改编)一个平行四边形的底是24cm,面积是288cm2,这个平行四边形的高 是多少？ 5.一个高是16dm的平行四边形与一个边长是8dm的正方形面积相等，这个平行四边形的底是 多少？ 复习3·创新拓展题 6.下图中，大平行四边形的面积是84cm。A、B两点分别是上、下两边的中点，你能求出图中涂 色部分的面积吗？ 31 数学5年级BSD上 第5课时练习课（教材P49-55) 即建议用时：20分钟 ©实际用时： 分钟 月 日 星期 复习一·教材改编题 1.填一填。 (1)平行四边形的底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的2倍，面积( (2)把一个平行