2 落花生（课件）统编版语文五年级上册

许地山 什么是落花生 花生又名落花生、双子叶植物，叶脉为网状脉，种子有花生果皮包被。历史上曾叫长生果、地豆、地果、成寿果。 因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。 一、开花 二、花落成柄 三、柄钻入土里 四、形成果实 花生的生长 花生的生长周期 半亩 开辟 吩咐 茅亭 榨油 石榴 识记生字 便宜 爱慕 矮小 mǔ pì fēn fù máo zhà liu pián yi mù ǎi 课后题1 课文围绕“落花生”讲了哪些内容，其中哪部分是主要的？ 品读课文 种花生 收花生 尝花生 议花生 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，施肥，浇水，没过几个月，居然收获了。 品读课文 由此可见，花生的好种，易活，生命力强。 品读课文 全家一起过个收获节。 那晚天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。 许地山的父亲 背景资料 许地山的父亲叫许南英，进士出身，是位爱国诗人，也是颇受百姓爱戴的好官。 中日甲午战争爆发后，他曾率领台湾人民苦撑危局，死守孤城台南。战争失败之后，他不愿当亡国奴，就携家眷搬到祖籍福建龙溪。他曾出任广东省三水县县令，因公务繁忙,很少参与家庭活动。 品读课文 从课文中的对话可以看出花生具有什么样的特点？ 课后题2 花生 桃﹑石榴﹑苹果 位置 外表 印象 读一读第10自然段，完成表格。 品读重点 埋在地里 矮矮地长在地上 必须挖起来才知道 高高地挂在枝头 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 品读课文 在第10自然段的对比中，你又感受到花生的什么特点？ 朴实无华 默默无闻 品读课文 父亲想借花生，告诉“我们”什么道理？ 课后题2 领悟道理 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 那么，人要做有用的人，不要做讲体面，而对别人没有好处的人。 这两句话的意思一样吗？ 领悟道理 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 背景资料 正因为他崇尚质朴,力求老老实实地做一个对社会有用的人,因而也会教育子女为人做事要脚踏实地，不求虚荣。 背景资料 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。 许地山，籍贯广东揭阳。生于台湾一个爱国志士家庭。我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。 许地山小的时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的印象。1921年许地山开始创作时，就以“落华生”作为自己的笔名（在古文中，“华”同“花”）。 许地山 作者简介 27岁毕业留校任教。 作者简介 28岁和沈雁冰、叶圣陶创办《小说月报》。 一年后到纽约哲学系学习。 “七·七事变”后，他开始为抗日救国事业奔走，展开组织教育工作。 在汉口成立中华全国文艺界抗敌协会。 小 练 笔 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 知识拓展 竹 石 咬定青山不放松， 立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧， 任尔东西南北风。 知识拓展 落 梅 雪虐风号愈凛然， 花中气节最高坚。 过时自合飘零去， 耻向东君更乞怜。 小 练 笔 花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。 竹子 梅花 蜜蜂 路灯 竹子：正直、坚韧挺拔。 梅花：坚贞不屈、顽强勇敢。 蜜蜂：勤劳、默默奉献。 路灯：默默无闻、不求回报。 激发思维 在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？ 五年级语文教学课件 知识拓展 $$