五年级上册英语教学计划 人教PEP版

五年级上册英语科教学工作计划 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发 展的战略思想。以“新课标准”为导向，以学生为主体，注重学 生的人文素养，实践能力和创新精神的培养。把握英语学科特点， 倡导合作探究的学习新模式，从而培养学生的团队协助能力。深 化学生的情感和人生价值观的教育。 二、教材分析 五年级上册学生用书Let's learn部分的词汇是围绕话题 归类出现的。要求学生做到听、说、读、写四会掌握。 Let's talk部分是一个的情景会话，重点句型突出。为给 学生提供灵活运用语言的机会。 Read and write部分的教学目标要求学生能读懂对话 或短文；完成检测学生理解程度的填充句子练习；听、说、读、 写四会掌握两组句子；完成一项综合运用所学语言的任务型语言 活动。 在Let's spell部分，本册安排了常见字母组合的发音， 着重于用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成富有 趣味性的句子，以便于学生更好地掌握。 三、教学目标 1.学生掌握四会单词和句型，并且能够运用到情境当中。 2.了解相关西方文化，并且学唱学说简单的英语歌曲。 3.根据字母结构组合，寻找其发音规律，在教师的引导下 归纳出类似的字母组合发音，有助于对词汇的积累。 4.能运用所学知识听懂、读懂并讲述简单的故事。 四、教学重点与难点 教学重点： 1.能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2.能按四会要求掌握所学句型。 3.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做 到大胆开口，发音正确。 难点： 1.引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的学 习习惯。 2培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。 五、教学措施 1.设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，激发学 生的学习热情。 2通过听、说、读、写、唱、演等多种形式，进行大量的语言 操练和练习。 3.将直观教具和电教手段相结合，培养学生良好的朗读习惯， 打下良好的语音语调基础。 4.关注各阶段的学生，设置不同的学习任务，让各阶段的学生 都能学有所得。 5.注重培优扶差，设立小老师，帮助后进生。 6.设立课堂奖励机制，激发学生的学习积极性。 六、教学进度安排 单元 课时 周数 Unitl 6 2 Unit2 6 2 Unit3 6 2 Recyle1 3 1 Unit4 6 2 Unit5 6 2 Unit6 6 2 Recycle2 3 2 机动复习 6 2 共计 48 16