第17课《壶口瀑布》同步练习 2022-2023学年统编版语文八年级下册

第17课、壶口瀑布 1、 积累与运用 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) A.霎时(shà)　　 潺潺(chán)　　 弥漫(mí) B.出轧(zhá) 汩汩(gǔ) 漩涡(wā) C.告诫(jiè) 推搡(sǎng) 雾霭(ǎi) D.铸成(zhù) 驰骋(chěng) 折返(zhé) 2．阅读材料，按要求完成后面各题。 ①古人云：“上善若水。”②世上之人，没有谁不感慨水中蕴藉着的无穷力量，没有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？③水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，________，________；水很识时务，遇到堤坝，它能理智地止步。④止步不是不前，而是蓄势。⑤当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻拦地倾泻而下。⑥人，要学会像水一样蓄势。 (1)第②句中有一处标点使用有误，你的修改建议是：_______________。 (2)根据上下文的句式、句意，把第③句补写完整。 (3)请用一个成语替换第⑤句中画线部分。 3．请为下面句中横线处选择恰当的选项。 （1）果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像____________。 A．一匹宽广的缎子 B．一条咆哮的巨龙 C．一锅正沸着的水 D．一场无比喧嚣的盛宴 （2）尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，_______；或淌过石板，____；或被夹在石间，_______。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的_________…… A．如丝如缕 B．潺潺成溪 C．汩汩如泉 D．哀哀打旋 4．下列句子中所运用的修辞手法判断有误的一项是(　　) A．我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。(比喻) B．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。(对偶、比喻) C．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。(拟人) D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。(拟人、排比) 5.阅读下面的文字,完成第(1)~(2)题。 我曾徘徊于黄河上游的水库,惊异于她　①　;曾生活于河套平原,陶醉于她　②　;也曾上溯龙门,感奋于她　③　。但当我沿河上下求索而见壶口时,立刻便如痴如狂,为之(震惊/震撼)。在这里,黄河先因山逼而势急,后依滩泻而狂放,排山倒海,万马奔腾,喧声蔽天。正当得意扬扬之时,她突以数里之阔跃入百尺之峡,如水入壶,腾荡急旋。(于是/然而)飞沫起虹,溅珠落盘,成瀑成湫,巍巍地颤。放眼两岸,真是(巧夺天工/鬼斧神工),脚下磐石,经黄河涛头这么轻轻一钻一旋,就路从地下出,水从天上来。  (1)选择文中括号里的词语,最恰当的一项是(　　) A.震惊　　 然而　　 鬼斧神工 B.震撼 然而 巧夺天工 C.震惊 于是 巧夺天工 D.震撼 于是 鬼斧神工 (2)在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是(　　) A.①如虹如带的飘逸　②如狮如虎的豪壮　③如泊如镜的沉静 B.①如泊如镜的沉静　②如虹如带的飘逸　③如狮如虎的豪壮 C.①如狮如虎的豪壮　②如泊如镜的沉静　③如虹如带的飘逸 D.①如泊如镜的沉静　②如狮如虎的豪壮　③如虹如带的飘逸 6．下列句子中，标点符号使用无误的一项是（ ） A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。 B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。或淌过石板，潺潺成溪。或被夹在石间，哀哀打旋。 C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。 D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。 7．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．起伏的群峰，像横亘南北的万里长城，雄伟、壮丽，气吞山河。 B．加以每日的“川流不息”的吃饭；子君的功业，仿佛就建立在这吃饭中。 C．她想得天花乱坠，仿佛已经征服了转塔胡同的西四牌楼一带。 D．嘈乱的嗡嗡声即时静了下来，几百个人万籁无声地仰头望着他拿沉静的面孔。 二、阅读理解 (一)阅读《壶口瀑布》选段，完成题目。 第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇