第十三章 内能 知识点复习 -2022-2023学年人教版物理九年级上学期

秋晴物理 让物理更简单 15536392913 第十三章内能——第一节分子热运动 1.常见的物质是由分子、原子构成的。常用10-10m为单位来量度分子的大小（注意：凡是肉眼看到的都不是分子，比如粉笔沫，尘土，PM2.5，雪花，细胞，细菌等）。 2.气体扩散实验：转化法（将微观的分子运动转换为能看到的颜色变化），二氧化氮不能在上方（避免密度/重力的影响）。 3.扩散的定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。（扩散是一种现象，题中常给一个实验，问这是 扩散 现象）。 4.扩散现象表明了：a、一切物质的分子在不停地做无规则运动； b、分子之间有间隙。 5.扩散速度影响因素：温度和状态（同一物体，温度高，扩散快；同一物体，气＞液＞固） 6.分子热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这分子热运动与温度有关，温度高，分子运动越剧烈（温度在宏观上表现为物体的冷热程度，微观上表现为分子运动的剧烈程度，任何温度下，包括0℃，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动）。 7.题目中有“气味”两字，说明了分子在不停地做无规则运动，题目中有“温度”，说明了温度高，分子运动越剧烈。 8.分子之间存在引力和斥力，注意是同时存在，只不过最终表现出来时某个力（如当r<r0时，分子间作用力表现为斥力，但引力同时存在，只不过比斥力小）。 9.分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离很远，彼此之间几乎没有相互作用力，没有固定体积，没有固定形状；液体分子之间的距离较远，有固定体积，没有固定形状；固体分子之间的距离较近，有固定体积，有固定形状。 第十三章内能——第二节内能 1.内能：构成物体的所有分子，其热运动的分子动能与分子势能的总和。因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体，任何情况下都具有内能。 2.内能的大小影响因素：物体的温度、质量、体积、状态、种类有关（蚊子体壮+种类）；温度是主要因素。 3.改变内能的两种方法：热传递和做功，这两方法是等效的，不知道具体过程，无法判断哪个方法。（热传递，实质是能量的转移：高温物体，内能减少，温度降低；做功，实质是能量的转化：物体对外做功，内能减少，温度降低）。 4.热传递的条件：不同物体或者同一物体不同部位存在温度差，自发的从高温到低温，直至物体温度相等。 ✭热传递是传递能量而不是温度，方向是从高温到低温。 5.热量：传递能量的多少，是过程量，只能说吸收，放出，不能说具有或者含有。 6.温度、热量、内能的关系：一个一定，五个不一定。同一物体，温度升高，内能一定增加，其他都是不一定。特别注意熔化过程中，吸收热量，内能增加，温度不变。 第十三章内能——第三节比热容 1. 比热容的定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，即c=Q吸/m∆t，符号：c,单位：J/kg·℃。 2. 比热容的物理意义：表示物体的吸（放）热本领。比热容大，意味着可以吸收（放出）更多的热量。 水的比热容为4.2×103J/kg·℃物理意义：每千克质量的水，温度升高（降低）1℃所吸收（放出）的热量为4.2×103J。 3. 比热容的影响因素：比热容是物质的一种属性，只与种类和状态决定，与其他的（如质量，温度，吸收的热量等）无关。 4. 不同物质比较比热容的两种方法：相等质量的不同物质，升高相同的温度，吸收热量多的，比热容大；相等质量的不同物质，吸收相同的热量，温度变化小的，比热容大。注意控制变量法。 5. 图像题思路引导：根据图像比较(相同质量)物质比热容的方法：①升高温度相同，即画横线，比较吸收热量(加热时间)，时间长的比热容大；②吸收热量(加热时间)相同，即画竖线，比较升高温度，升高温度小的比热容大。 6. 实验中比较热量的方法，是通过加热的时间来判断，加热的时间长，吸收的热量多，这是转换法。 7. 水的比热容大的应用：a.温度变化小（难改变）——解释海陆温差变化，育苗，b.吸收（放出）更多的热量——冷却液，暖气等。 8. 计算题Q吸＝cm△t（原始公式）， c＝ ，△t＝ a.单位用基本单位，kg ℃ J J/kg·℃ b.原始公式不要弄错，原始公式为Q吸＝cm△t c.只适用物态不发生变化，如果发生变化，不可使用此公式 d.温度升高了（过程），升高到的区别，∆t为温度变化量，温度高的减温度低的 e.末温不能超过沸点 f.由公式知，Q与比热容c，质量m，温度的变化量△t有关，与物体的温度是没有关系。 计算哪个物理量，先把其公式写出来，再去题中找需要的物理量，如：求末温t，也就是要计算变化的温度△t，先在草稿纸写出公式△t＝，由公式知，需要去在题中找Q吸，c，m三个物理量各是多少，最后整理过程。 9.热平衡方