第一课 丰富的社会生活（知识梳理）-2023-2024学年八年级上册道德与法治高效课堂同步教学课件+知识清单（统编版）

第一课 丰富的社会生活 1．1 我与社会 一、感受社会生活 1．感受社会生活的意义？（原因）？P4 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（个人角度） ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；（社会角度） ④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家角度） 二、我们都是社会的一员 2．★如何理解个人余与社会的关系？P4-5 ①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3．★社会关系的主要类型？P5 （1）血缘关系：以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。 1．2 在社会中成长 一、在社会课堂中成长 1．人成长与社会生活有什么关系？P7 ①人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样。 2．什么是社会化？P7 是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认知社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 二、养成亲社会行为 3．什么是亲社会行为？（补充知识点） 亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为（又叫积极的社会行为），一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。 例如：社区活动、志愿者活动等。 4．★亲社会行为的表现、意义？P8 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 意义:①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 ②我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 5．★如何养成亲社会行为？P8 ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 $$