【新课标】Unit 2 My schoolbag PA Let's spell 教案

人教PEP英语四年级Unit2 My schoolbag PA Let's spell课时教案 课题 PA Let's spell 单元 Unit 2 学科 英语 年级 四上 1.能掌握分离字母组合i-e的发音规律，正确发音/ar/。 核心 2.能在教师引导下， 运用发音规律正确拼读代表单词ike,rice,kite,nine, 素养 five并能拼读出更多此类单词， 教学 3.完成let's chant部分，并能听音补全小诗。 目标 4.能区分元音字母ⅰ在开音节和闭音节中的发音. 5.完成相应的课堂练习，巩固所学内容。 重点 能掌握分离字母组合i-e的发音规律并正确发音/aI/,能区分元音字母i在开 音节和闭音节中的发音。 难点 能熟练能拼读出更多此类单词。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT播放sing,一起听歌曲复习A部分内容. 由听唱活动引入 学习话题。 Presentation 1. Game time: 大小声游戏，复习A部分核 and practice 心词汇。 话题导入 2.Let'stak:呈现图片，运用所学句型进行 Free talk 谈论书包里面有什么，What's in your schoolbag?鼓励学生大胆说英语。 3.Lead in!呈现图片并说出单词，复习上单元 课文导入 语音知识，a-e结构发音 4.Presentation:播放spell部分动画， 学 音视频帮助学生 理解课文 生模仿跟读，熟悉发音。 5.Presentation:呈现图片并展示单词，这些 单词都有一个特点，ie结构，怎么发音 课文精读， 呢？What's the sound of“i-e"? 语言 点学习和运用 6.Presentation:展示单词和图片like, 音标， 音频跟读，i-e/aI/ 7.Chant together: “i-e" /ar/, --/at/,/ar/,/at/ 跟读模仿 like,like -I like my new bike. kite,kite -We like to fly a kite. rice,rice -Would you like some 小组合作 rice? 8.类似方法学习其他单词rice,kite,nine, five通过图片，音频，chant等帮助学生 记忆单词等。 更好的掌握新授 9.Game time:青蛙跳：摘星星， 快速认读 内容 l0.Game time:打气球：你能快速说出英语就 能打破气球哦。 11.Let's spell:播放spell部分动画，学生跟 读，并模仿语音语调 12.Practice Listen and spell..听音拼出单词。 创设情景，正确 13.Let's chant:播放课文配套动画。学生先感 运用所学句型 知并跟读。 14.Let's chant分句讲解，讲解生词with, 对话练习. 巩固 number等，学生尝试大声朗读。 单词和句型 l5.Read and fill,呈现小诗文本， 根据刚扌 动画试试补充完整小诗内容，然后chant together. 通过游戏巩固句 16.Show time:1.四人一组.大声朗读2.小 型 组比赛.整齐，正确3声音响亮语音语调标 淮 17.Let's watch:播放课外拓展视频。学习更 多此类单词，并巩固学生的拼读 18.Game time:安全岛：正确拼读出石墩上的 单词， 就能帮助小松鼠安全前进一步哦 l9.Read,listen and number,根据你所听到 的音给单词进行标序。 20.Listen,circle and write,先听音圈出发 音字母或字母组合，然后把单词抄写下来 21.Let's watch:观看视频， 如何区分字母引 与组合ie的发音区别 22.Summary:总结归纳字母i与组合ie的 发音 23.I can say:要点回顾：鼓励学生大胆说说 自己今天所学，学习要点是什么，学生在 回顾中加深记忆.巩固所学。 Summary and Summary Homework 学习i在开音节中发本身的音/ar/ 学习i_e结构的单词：like,rice,kite,nine, five 课堂总结 学习Let's chant: Homework 1.听录音跟读let's spel‖部分单词和句子。 2.抄写本节课5个单词，每个一行。 3.尝试写出更多i-e结构发音/at/的单词。 4.教你的家人说chant 5.完成配套练习。 对学习成果的巩 固。