1.1中国的疆域 导学案2023-2024学年湘教版地理八年级上册

第一节中国的班域 【学习目标】 1.运用地图说出我国的地理位置及其特点，分析我国地理位置的优越性。 2.了解我国的领土范围，记住我国的陆地总面积。 3.在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。 4.学会在地图上估算我国东西两端的经度差、南北两端的纬度差，提高读图、析图能力： 学会绘制中国轮幕图，提高绘图能力，强化对中国地图的空间概念。 【学习导航】 读“中国在 比较几个国 记件我国的陆地总面积 认识我 世界上的位 家的地理位 国既是 置”图，描 在“中国的疆域”图中找出中国 置，探究中 陆地大 述中国的地 国地理位置 的四至点、临海、岛与 国，也 理位置 的优越性 在图中找出中国的陆上邻国及隔 是海洋 大国 海相望的国家 【学习过程】 学习活动一伟大的祖国 【自主学习】 读“中国在世界上的位置”图，完成下列各题。 1从东、西半球看，我国位于半球：从南、北半球看，我国位于半球。 2.我国大部分位于 带，小部分位于带，没有寒带。 3.我国位于洲东部、 洋西岸，是一个海陆兼备的国家。 【合作探究】我国地理位置的优越性 读图，完成下列问愿。 哈萨克斯坦 1.对比俄罗斯、巴西与我国所处的纬度位置，说明我国纬度位置的优越性。 2.对比哈萨克斯坦、日本的海陆位置，说明我国海陆位置的优越性。 【归纳总结】 纬度 南北跨 发展多 位置 纬度广 一→气候差异大一 种经济 位 海岸线漫长→海运便利.便于海上贸易 海陆 位置 邻国众多 便于同邻国发展贸易 学习活动二辽阔的疆域 【自主学习】 1.我国领土东至黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道 的汇合处：西至新强维吾尔自治 区 高原。 北至黑龙江省漠河市北端的 主航道中心线：南至海南省南沙群岛 2.中国陆地总面积约 万千米2，差不多与整个洲的面积相等，居世界第3位。 3.中国大陆海岸线长达 万多千米，从北到南，濒临的海洋依次是、黄海、和 南海。 中国的领海宽度为。海里。 4.被辽东半岛和山东半岛所环抱的 ,以及雷州半岛和海南岛之间的 ,是我国 的内海。 【合作探究】辽阔的班域及其影响 1.读“中国的疆域”图，完成下列问题：①找出我国领土的东、西、南、北四端，看看各位 于哪个地名附近？②读出各点大致经度和纬度。③计算我国领土东西端、南北端所跨经纬度 各为多少？ 640千米 北京 2.读图计算： (1)根据比例尺，量算我国领土东西端距离约多少千米。 (2)根据所跨纬度，计算我国领土南北端距离约多少千米。 3.感受我国领土南北气候、东西晨昏的差异。 (1)展示黑龙江省、海南省冬季景观投影片。要求学生思考：冬季，我国北方的黑龙江省和 南方的海南省各是什么景象？为什么会出现这种不同？ 月的哈尔滨 一月的三亚 (2)展示：夏季，北京时间6点，帕米尔高原和乌苏里江晨昏差异的投影片。要求学生思考： 在夏季北京时间6点钟时，帕米尔高原和乌苏里江各是什么景色？为什么会出现这种不同？ 鸟不果正消新光到 【归纳总结】我国疆域辽阔的表现有：海岸线长：陆上国界线长：南北跨纬度广：东西跨经 度广：陆地面积大：海洋国土面积大；邻国众多等。 学习活动三众多的邻国 【自主学习】 1.中国陆地国界线长达 万多千米，有14个陆上邻国，其中与一、 两个国家 海岸相邻。 2.与我国隔海相望的国家有一个。其中，是亚洲的发达国家： 是世界最大的 群岛国家。 【合作探究】我国的陆上邻国和隔海相望的国家 1.读中国行政区划，按顺序找出我国14个陆上邻国。 2.读“中国濒临的海洋”图，找出与我国隔海相望的国家。 中毕人民其和国 550千米 【归纳总结】我国有14个陆上邻国和6个隔海相望的国家，图示如下： 俄蒙 俄 北 西北 韩 中国 东 印 西南 马 尼 南 缅老越 也可采用歌诀记忆：十四邻国陆上环，俄国蒙古和朝鲜；哈吉塔巴阿富汗，印尼不缅老越南： 隔海六国要记全，印尼马文菲日韩。 【思维拓展】 1.如果中国的海陆位置不是东临太平洋，而是深居内陆，会对中国的气候和农业生产产生怎 样的影响？ 2.“一带一路”倡议充分展现了我国海陆兼备的地理位置优势。请简述这种地理位置优势对 我国社会经济发展的重要意义。 【知识自我建构】 【学后反思】 I 1 。,--，,=。。.- 【参考答案】 学习活动一伟大的祖国 【自主学习】 1.东北2.北温热3.亚太平 【合作探究】 1.俄罗斯大部分位于北温带和北寒带，纬度较高，气候寒冷；巴西大部分位于热带，纬度较 低，气候湿热；我国大部分位于北温带，光热条件好，气候适宜。 2.哈萨克斯坦是一个内陆国，周围没有海洋；日本是一个岛国，没有陆上邻国；我国是一个 海陆兼备的国家，便于同时开展陆上贸易和海洋贸易。 学习活动二辽阔的疆域 【自主学习】 1.中心线 帕米尔黑龙江曾母暗沙2.960欧3.1.8渤海东海