古诗词诵读《静女》（教学课件）-【中职专用】高一语文同步精品课堂（高教版2023·基础模块上册）

c 静 女 《诗经》 c 导入 在《诗经》的开篇《关雎》中就告诉我们“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”《蒹葭》中的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这些都歌颂了什么？ 爱情自古以来就是被歌颂的对象，今天我们将学习《诗经》中的一首诗歌，同样也是歌颂着自由真挚的爱情，它继续这种自由恋爱的精神，谱写了一首富有生活气息的轻快优美的情歌。 c 学习目标 1、了解关于《诗经》的文学常识。 2、有感情地朗读课文，体会、感受《静女》的感情基调：男女主人公纯真、热烈的爱情。 3、通过《静女》的学习，掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色和顶针、双关的修辞方法。 《诗经》简介 《诗经》是我国第一部（最早）诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶，大约五百多年的诗歌305篇。在先秦古籍中，被称 为《诗》或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以到西汉，儒家把它奉为经典，故称为《诗经》。后来被尊为儒家的“五经”之一。 《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人们生活的“国风”为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。 《诗经》体例 据说《诗经》中的诗，都是当时能演唱的歌词。也就是说这些诗篇，就其原来性质而言，是歌曲的歌词。按所配乐曲的性质，分成“风”、“雅”、“颂”三大部分。 “风”又称“国风，包括周南、召南、邶、庸、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、曹、等15国风，大部分是黄河流域的民歌，小部分是贵族加工的作品，共160篇。 “雅”包括《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，是宫廷宴享或朝会时的乐歌，基本上是贵族的作品，只有小雅的一部分来自民间。 “颂”包括《周颂》31篇，《鲁颂》4篇，《商颂》5篇，共40篇。颂是宫廷用于祭祀的歌词，内容多是歌颂祖先的功业的。 添加您的标题 添加文本 添加文本 《诗经》按其表现手法分为：赋、比、兴 手法 定义 具体阐释 举例 赋 赋者，敷陈其事而直言之也。 铺陈直叙 静女其姝，俟我于城隅，爱而不见，搔首踟蹰。 比 比者，以彼物比此物也。 比喻，象征，通感，大多数是指比喻 手如柔荑，肤如凝脂。 （十指尖尖像白嫩的茅草芽，皮肤白润像脂膏） 兴 兴者，先言他物以引起所咏之词也。 借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌唱的内容 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 《诗经》的思想内容 1、反映婚姻、爱情生活的诗歌 2、反映农民劳动的诗歌 3、反映阶级对立、剥削的诗歌 4、反映战争徭役的诗歌 5、贵族宴飨诗歌和古老的祭祀诗歌 6、歌颂祖先创业的周民族史诗 《诗经》的艺术成就和影响 1、强烈的现实主义精神。 2、创造了“赋比兴”三种艺术表现手法。 3、淳朴优美的 艺术 语言。 4、 以四言为主，兼有杂言； 结构上多采用重章叠句的形式；大量使用叠音词、双声词、叠韵词， 使诗歌更富于形象美和音韵美。 《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就，在中国以至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。 东营市第一中学朱元忠制作 解题： 邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。  静女，闲雅的女子。诗经中的诗歌常以第一章开头的两个字做全篇的题目。 静女 静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟躇。 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 诵 读 要 领 　 读一句要读出句内节拍，四言诗每句一般读成“二二”节拍。 　　如：静女/其娈，贻我/彤管。彤管/有炜，说怿/女美。 反复诵读，要求达到流畅、无文字障碍。 静女其姝，俟我于城隅。 爱而不见，搔首踟蹰。 （Shū，美丽） （sì ，等待） 通“薆”，隐藏 （城上的角楼） （chí chú，犹豫徘徊 ） （通“现”，出现） 写姑娘约“我”在城墙角落相见，却一直不出现。急得“我”抓耳挠腮，不断徘徊。 写场景：青年之急 这一章主要描写什么？ 男女恋人约会的场景 。 哪些字词交待地点人物？ “静女其姝，俟我于城隅” （城墙上的角楼） “爱而不见，搔首踟蹰” 刻画出男女主人公怎样的形象及男主人公什么样的心情？ 少女天真活泼、调皮可爱的情态； “我”的憨厚、真诚。