3.2 参与民主生活 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

参与民主生活 第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 1.7.2013 null ‹#› 行使民主权利 今年3月17日，12345市民服务热线在24小时内收到相同诉求90件，这样的集中诉求源自丰台区宛平街道京城雅苑小区。2023年3月，小区公示栏贴出的《关于地下车场租赁启用的通知》，引发了“价格高承受不了”、“物业费停车费一年一万了”等一系列问题，让居民与物业及开发商的矛盾集中爆发。 思考： 1. 你如何看待京城雅苑居民打市民服务热线的行为？ 2. 居民还可以采取哪些方式反映问题？ 拨打市民服务热线是公民积极参与民主生活、行使监督权的表现，说明具有较强的民主意识，是负责任的公民； 1.7.2013 null ‹#› 行使民主权利 向居民委员会反映 向街道办事处反映 向人大代表反映 依法信访 1.7.2013 null ‹#› 一、行使民主权利 一、公民参与民主生活的意义和要求分别是什么？P38 意义(1)：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 (2)：依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 要求：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。丰富公民参与民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性。（国家层面的做法） 参加市政府的听证会✔ 参加社区民主选举✔ 参加学校运动会✘ 讨论并交流：下列社会活动，哪些属于公民参与的民主生活？ 公民如何参与民主生活呢？ （参与民主生活的途径和方式） 01 行使民主权利 小小选票 大大权利 当你我手中的选票能够决定谁能真正解决我们的急难愁盼时， 你觉得应该以怎样的方式选出心中的代表？在“投谁一票”的问题上你怎么想的？ 探 究 分 享 1.民主选举 差额选举 等额选举 直接选举 间接选举 （1）形式 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 直接选举 选民 选 举 选 举 选 举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生。 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 间接选举 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生。 从选举人角度： 直接选举 间接选举 县乡人大代表 县级以上人大代表 等额选举 候选人名额 差额选举 民主选举的形式 应选人名额 > 从候选人角度： 差额选举 差额选举 等额选举 常委会 委员长一名 人大候选人 人大代表 来自候选人的声音： 原则：公开、公平、公正 选举的过程要坚持怎样的原则呢？ 恐吓选举 贿赂选举 谁当选都和我没有关系，不去投票！ 谁和我关系好，我就投给谁！ 谁有能力，我就投给谁！ 来自选民的声音： 要求：积极、主动、理性 √ 行使民主权利 二、公民行使民主权利的形式 （公民参与民主生活的途径和方式） 1.民主选举：P38 （1）地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。 （2）形式：和间接选举、等额选举和差额选举等。 （3）原则：遵循公开、公平和公正的原则。 （4）要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民生议事堂 一只社情民意信息征集箱就引起大家好奇，同学们提出疑问：“征集方式这么多，议题多了能议得过来吗？该怎么挑选？“议题确认了，邀请谁来讨论？”“如果议事中出现分歧怎么办？少数服从多数投票解决吗？” 当天下午，他们被邀请观摩旁听围绕“推进生态建设，打造幸福河湖”展开的“民生议事堂”活动。 思考： 通过”民生议事堂“议事体现了公民行 使民主权利的哪一方式？ 同心桥丨在嘉兴“民生议事堂”里， 00后大学生感受“有事好商量” 行使民主权利 公民行使民主权利的形式 2. 民主协商 内涵：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 作用： （1）民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 （2）有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 行使民主权利 公民行使民主权利的形式 3. 民主决策 （1）地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。 （2）要求：民主决策的过程要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 （3）方式： 社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。 行使民主权利 社情民意反映制度 社情民意反映制度一般是在决策成文前的民意反映，是通过民情信箱、民情日记本、民情接待室、民情沟通员、民情恳谈会等一系列互动的民情反映渠道建立起来的。 重大事项社会公示制度 一般是公布一个决策成文（或草案），然后针对性地征求意见。采用事先公示、事中公示、事后公示等方式，在新闻媒体、相关