4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．党的十九大报告深刻阐述了“四个伟大”的丰富内涵和严密的逻辑关系，伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用。这要求中国共产党人（   ） ①自成立始终都是中国特色社会主义的执政党 ②不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力 ③坚持为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心和使命 ④为民服务解难题、清正廉洁作表率 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．中国共产党的初心和使命是（  ） A．争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福 B．本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 C．为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴 D．全面建成小康社会，建设社会主义现代化强国 3．2022年是中国共产主义青年团成立100周年，一百年来，在党的坚强领导下，共青团组织引导一代又一代青年坚定信念、紧跟党走，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。一百年来，广大团员青年建立的重要功勋有（   ） ①在新民主主义革命时期，积极参与中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 ②在社会主义革命和建设时期，广泛传播马克思主义，踊跃投身反帝反封建的革命武装 ③在改革开放新时期，适应党和国家工作中心战略转移，在现代化建设各条战线上勇立潮头 ④在中国特色社会主义新时代，积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．当代中国共产党人的任务，就是（  ） ①要把新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大社会革命进行好 ②在实践中不断丰富中国特色社会主义的实践特色、理论特色、民族特色、时代特色 ③在新的历史条件下把党和国家各项事业继续推向前进 ④实现共产主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．习近平在2022年新年贺词中指出:经过一代代接续努力，以前贫困的人们，现在也能吃饱肚子、穿暖衣裳，有学上、有房住、有医保。全面小康、摆脱贫困是我们党给人民的交代，也是对世界的贡献。让大家过上更好生活，我们不能满足于眼前的成绩，还有很长的路要走，广大青年应（   ） ①志存高远、脚踏实地，树立起远大的人生理想 ②勤奋学习，增长本领，为民服务解难题、清正廉洁作表率 ③肩负使命，砥砺前行，始终成为全国人民的主心骨 ④敢闯敢试，敢为人先，勇于担当，争做时代弄潮儿 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 6．即使时代在变迁，但始终不变的是中国共产党在危机时刻勇于改变民族命运的气魄；不变的是中国共产党“不忘初心、牢记使命”的历史担当。这个“初心”和“使命”分别是指(　　) ①中国共产党的执政地位 ②为中国人民谋幸福 ③为中华民族谋复兴 ④赢得人民的认可 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．百年党史，培根铸魂。某高校开展百年党史教育“不忘初心、牢记使命”的主题活动。开展此项活动（   ） ①旨在进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业 ②旨在无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则 ③要中国共产党始终成为时代的先锋、民族的脊梁 ④要中国共产党人为中国人民谋幸福和民族谋复兴 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。更好地践行马克思主义科学理论，中国共产党应（   ） ①全面系统地阐述马克思主义理论体系，不断实现理论创新 ②以马克思主义为指导，为人民谋幸福，为中华民族谋复兴 ③立足马克思主义，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴 ④与时俱进，将马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．实现中华民族伟大复兴的梦想、必须进行伟大斗争。中国共产党要带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。下列属于伟大斗争的是（   ） ①坚决打赢疫情防控的人民战、阻击战 ②打赢脱贫攻坚战，补齐民生短板 ③开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动 ④党员学习习近平新时代中国特色社会主义思想 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．改革先锋奖章以“春华秋实”为设计主题，累累的硕果象征改革开放40年的丰硕成果，迎风飘扬的旗帜诠释获奖者砥砺奋进、披荆斩棘、阔步前行的先锋精神，编织的中国结寓意全国人民携手并肩，众志成城，共同编织“中国梦”。这一设计反映了改革开放（   ） ①推动了中国人民从此站起来 ②由人民的实践和创造推动的 ③促进了我国经济社会的发展 ④实现了中华民族的