1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治 九年级上册 时间：2023.8.26 第 一 单 元 富强与创新 第一课　踏上强国之路 九年级 上册 道德与法治 —— —— 神州十五十六号“全家福” 新课导入：观看新闻图片，谈谈给你的启示 改革开放45周年 非凡十年 “金砖国家”宣布扩员 九年级 上册 道德与法治 核心素养目标： 政治认同：知道中国共产党党带领中国人民强国富民的奋斗历史进程，认识理解改革开放是当代中国命运的关键抉择，是我们的强国之路、富民之路。 道德修养：热爱中国共产党，坚持和拥护党的领导，珍惜来之不易的美好生活，立志为中国的改革事业舔砖加瓦。 法治观念：自觉拥护党和国家的改革开放政策、支持我国的改革开放事业 责任意识：传承改革开放精神，自觉做改革开放的拥护者和支持者、参与者。 九年级 上册 道德与法治 自主学习： 1、中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ 2、改革开放怎样促进发展？ 3、中国腾飞的表现（改革开放的成就） 4、中国的腾飞证明了什么道理？（改革的重要性） 请同学们认真阅读课本内容，思考下列问题。 1.坚持改革开放 1.1改革开放促发展 视频：中国人民的强国富民之路 鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 强国富民 （中华民族的奋斗目标） 落后就要挨打 1.为实现中华民族的奋斗目标，百年来党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 近代以来，中华民族的发展历程 九年级 上册 道德与法治 新民主主义革命 站起来 富起来 强起来 社会主义革命 进行改革开放 1949年10月1日 中华人民共和国成立 1956年底 1978年 近代以来，中华民族的发展历程 确立社会主义制度 九年级 上册 道德与法治 伟大革命 中国人民正信心百倍推进中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，前进动力更加强大、奋斗精神更加昂扬、必胜信念更加坚定。(新修订） 中国共产党是如何带领中国人民走上强国富民之路的？ ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。（四“彻底”） ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度。（两“奠定”） （新修订） ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，综合国力显著增强，国际地位显著提高。（三“极大”+三个“显著”） 课堂笔记 九年级 上册 道德与法治 视频《三只鸭子》 2.改革开放是如何进行的？ 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 九年级 上册 近代以来，中华民族的发展历程 改革开放的标志 道德与法治 3.改革开放是如何促进经济社会发展的？ 1 我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。 2 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造（“四个尊重”）已成为社会共识。 九年级 上册 近代以来，中华民族的发展历程 道德与法治 材料一： 党的二十大报告指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。近年来，烟台市始终把推进乡村振兴、实现共同富裕作为三农工作的出发点和落脚点，并探索实践了党支部领办合作社这一强村富民路。 材料二： 2023年全国五一劳动奖章获得者们有的承担我国国产汽车关键核心技术专项研发:有的在民营企业坚持传帮带培养技能人才:有的研制出多项具有国际领先水平的科研装置及关键试验设备……他们在平凡岗位上创造出不平凡的业绩，生动诠释了劳动光荣、知识尝高、人才宝贵、创造伟大的社会风尚，他们的事迹受到了全社会的普遍推崇。 （1）合作社由党支部领办，印证了什么道理？ （2）“党支部领办合作社”依据的经济制度是什么？ （3）劳动者们的事迹带来的影响力说明哪四个尊重已经成为社会共识？ 活动探究 【答案】（1）中国共产党是领导一切的。党的宗旨是全心全意为人民服务，党的性质是中国人民和中华民族的先锋队，是中国工人阶级的先锋队。 （2）公有制为主体，多种所有制经济共同发展。按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。 (3)尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。 4.改革开放的重要性？ ①坚持改革开放，是我们的强国之路。 ②只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 ③改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（或：P8改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。） ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。 九年级 上册 近代以来，中华民族的发展历程 道德与法治 中国共产党的初心和使命： 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党不忘初心，牢记使命