6.5 综合案例（一）制作鱼游动画（教案）-《Flash CC动画设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 6.5综合案例（一）制作鱼游动画 课时 1、传统补间的学习 教学内容 2、引导层的使用 3、椭圆工具、刷子工具的使用 4、制作案例 教学日标 了解和掌握传统补间、引导层、椭圆工具、刷子工具、添加“投影” 等组合工具的使用 教学重点 掌握传统补间、引导层、椭圆工具、刷子工具、添加“投影”等组 合的属性设置 教学难点 使用传统补间、引导层、椭圆工具、刷子工具、添加“投影”等组 合制作案例 教学活动及主要语言 学生 活动 一、 创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 学生 导入：本案例是制作一个夜晚的池塘，池塘里有荷花和游动鱼的动画。制作鱼 根据 教师 游效果，需要了解鱼的运动规律，使用关键帧制作鱼游的游动动作。制作过程中主 的提 要使用新建元件、传统补间、引导层、椭圆工具、刷子工具、添加“投影”等组合 问进 行思 完成。 考问 题 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1.选择【文件】>【新建】命令，在“建新文档”选择ActionScript3.0。宽 607像素，高400像素。 此部 分主 要由 老师 来讲 解， 同时 2.新建元件，命名“水”，选择“矩形工具”，绘制深蓝方形背景，颜色“000B1A”。 学生 也配 如图所示。再新建图层2，绘制水底的石头，如图所示。 合着 老师 回答 常见 问题 学生 讲， 笔记 3.新建元件，命名“荷叶1”，选择“椭圆工具”，绘制圆形荷叶，颜色“13331C”, 使用“部分选取工具”修改荷叶形状，如图所示。元件中新建图层2，绘制荷叶的纹 路，颜色“48864E”。使用“刷子工具”纹路绘制，如图所示。元件中新建图层3， 学生 选择“刷子工具”，在荷叶上绘制不规则点，如图所示。 认真 观看 教师 9 操 作， 并将 其记 录下 4.用以上同样的方法，绘制荷叶2、荷叶3、荷叶4、荷叶5，如图所示。 5.制作鱼游动画 (1)在库中，新建元件，命名“红鱼”，绘制一个椭圆形的鱼身，填充渐变颜 学生 色，修改渐变方向，如图所示。修改鱼身形状，如图所示。 听 笔记 (2)新建图层，命名“鱼尾”，绘制一个矩形，修改成鱼尾形状，填充渐变颜 色， 如图所示。 (3)新建图层，命名“鱼翼1”，绘制一个矩形，使用“部分选取工具”点选矩 形，删除一个点，使用“选择工具”，修改鱼翼形状。填充渐变颜色，修改渐变方向， 如图所示。 此部 分主 (4)新建图层，命名“鱼翼2”，复制“鱼翼1”图层的关键帧，粘贴到“鱼翼 要由 2”图层。选择“鱼翼2”图形，选择【修改】>【变形】>【垂直翻转】命令，移到 老师 来讲 鱼身另一边，如图所示。 解， 同时 学生 也配 老师 (5)新建图层，命名“鱼眼”，绘制两个鱼眼，如图所示。 回答 (6)新建图层，命名“圆点”，绘制两个椭圆白色图形，丰富鱼头的效果，如 是 图6-72所示。 问题 听 (7)新建图层，命名“鱼鳍”，在鱼背绘制鱼鳍，如图所示。 笔记 学生 (8)在第1帧调整鱼的动作，如图所示。全选图层的第4帧，插入关键帧，调 认真 观看 整鱼的动作鱼向另一边摆，如图所示。选择全部图层的第1帧，右击鼠标，选择“复 教师 制帧”。选择全部图层的第7帧，右击鼠标，选择“粘贴帧”，如图所示。 操 作， 并将 其记 录下 来。 6.用以上同样的方法制作“黄鱼”元件，如图所示。 7.新建元件，命名“荷花”，使用“椭圆工具”绘制花瓣，使用“部分选取工具” 修改花瓣形状，如图所示。再新建图层，绘制花瓣，每一片花瓣放一个图层，这样 方便修改，荷花效果如图所示。 学生 听 讲， 笔记 图6-79 图6-80 8.新建元件，命名“茎”，使用“刷子工具”，绘制荷叶的茎，填充渐变颜色， 降低一边的透明度，如图所示。因为有一边在水底，颜色会比较模糊，如图所示。 此部 分主 要由 图6-81 图6-82 老师 9.在场景1中，新建图层，命名“水”，把元件“水”，拖到舞台，调整位置， 来讲 解 如图所示。在60帧的位置按键盘[F5],插入帧。 同时 10.新建图层，命名“荷叶”，把元件“荷叶1”、“荷叶2”、“荷叶3”、“荷叶4”、 学生 也配 拖进来，排好位置，如图所示。点选一片荷叶，打开属性，在滤镜下添加“投影”， 合着 设置投影参数，如图所示。用同样的方法给每一片荷叶添加“投影”，如图所示。 老师 些 问题 学生 慎 听 能 笔记 11.新建图层，命名“荷花”，把元件“荷花”拖进来，打开属性，在滤镜下添 加“投影”，如图所示。 12.新建图层，命名“茎”，把“茎”图层的拖到放在“荷叶”图层的下层，把 学生 元件“茎”拖“茎”图层进来，如图所示。 认真 观看 教师 操 作， 并将 其记 录下 来。 13.新建图层，命名“红鱼”，把元件“红鱼”拖进来，如图6-89所示。在第50 帧插入关键帧，把鱼移到另外的位