6.6 综合案例(二) 制作眉开眼笑（教案）-《Flash CC动画设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 6.6综合案例（二）制作眉开限笑 课时 1、运动引导层的学习 教学内容 2、运动引导层、绘制工具和颜色填充工具的使用 3、制作案例 教学目标 了解和掌握运动引导层、绘制工具和颜色填充工具的使用 教学重点 掌握运动引导层、绘制工具和颜色填充工具的属性设置 教学难点 使用运动引导层、绘制工具和颜色填充工具制作案例 教学活动及主要语言 学生 活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 学生 导入：本案例制作在气泡和气球漂浮场景中，一个小桃子眉开眼笑的效果.制作 根据 教师 过程中主要使用运动引导层、绘制工具和颜色填充工具完成。 的提 问进 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 行思 1.新建一个大小为“280×400像素”的文档：新建名为“背景” 考问 题 的“影片剪辑”元件：选择“矩形工具”，快捷键“R”,在“颜色”面 板中选择“线性渐变”，并调整其颜色。 2,使用“矩形工具”绘制一个矩形，并调整其大小；使用“渐变变形工具” 调整渐变的角度。 此部 3.新建图层，命名为“云朵”使用“椭圆工具”绘制云朵，并在第20 分主 0帧插入关键帧，将云朵向右移动，在第1帧和第200帧之间创建传统 要由 老师 补间动画，制作出云朵向右飘动的效果。 来讲 4.新建图层，命名为“彩虹”，使用“线条工具”绘制出彩虹，并填充相 解， 同时 应的颜色。 学生 也配 合着 老师 回答 一些 常见 问题 学生 听 笔记 学生 认真 观看 教师 5.返回场景，选择图层1，改名为“背景”，把“背景”元件导入到舞 操 作， 台；新建图层，命名为“桃子”，如图6一98所示.将“素材、第六章\ 并将 综合案例（二）制作眉开眼笑、桃子，jpg”文件导入到舞台中，并移动到合 其记 录下 适的位置，如图 来。 6.新建名为“眼睛”的图形元件，绘制眼睛外轮廓；新建名为“眼白1” 学生 听 的图形元件，绘制眼白，新建名为“眼白2”的图形元件，绘制比“眼白1” 讲， 小一倍的眼白，以便干后续的眼睛动画制作，眼睛效果如图所示：新建名为“闭眼” 笔记 的图形元件，绘制闭眼图形。 此部 分主 要由 老师 7.新建名为“眼睛动画”的影片剪辑元件，把“眼睛”元件拖入舞台；新 来讲 建图层2，拖入“眼白1”元件到舞台，并在第3帧插入空白关键帧，把 解， 同时 “眼白2”元件拖入；选择图层2，在第1桢时复制“眼白1”，分 学生 别在第5、9、13、17、21帧处粘贴，在第2帧复制“眼 也配 合着 白2”，分别在第3、7、11、15、19、23顿处粘贴： 老师 选择图层1，在第25帧拖入“闭眼”元件，并在第28帧插入帧：制 回答 些 作一个眼睛转动动画，如图所示. 常见 时间链 问题 5 10 15 20 25 30 眼白 。。 ●0●0e0s000s000e0●0●0●0●0 生 眼睛 8.新建名为“嘴巴”动画的影视剪辑元件，绘制桃子嘴巴，并在第25帧 插入关键帧，在第1帧和第25帧之间创建传统补间动画，在第1帧用“任 学生 意变形工具”将其缩小，制作一个张口的嘴巴动画，如图所示 认真 观看 教师 + 操 作， 并将 其记 9.返回场景，新建两个图层，分别从库中拖入“眼睛动画”和“嘴巴动画” 录下 到两个图层，如图所示. 来。 学生 听 讲， 笔记 此部 分主 要由 老师 来讲 10.新建名为“气泡”的图形元件，用“椭圆工具”绘制气泡图形，并 解， 选择“径向渐变”填充颜色，新建图层2，用“钢笔工具”为气泡绘制高光图 同时 学生 形，填充白色。 也配 11.新建名为“气泡动画1”的影片剪辑元件，把“气泡”图形元件 合着 老师 拖入舞台中，在第100帧插入关键帧，在第1帧和第100帧之间创 回答 建传统补间动画，在第100帧把气泡移动到一定的位置：选中“气泡”图 一些 常见 层并右击，选择【添加传统运动引导层】命令；用“钢笔工具”在引导层绘制 问题 一条合适的运动路径：选择“气泡”图层，在第1帧移动气泡至运动路径的首端 并吸附上去，在第100帧移动气泡至运动路径的尾端并吸附上去，完成气泡 随路径运动的动画 学生 听 12.用同样的方法制作出不同的运动路径和不同颜色的气泡 讲， 13.在场景中新建“气泡动画”图层，把上一步做好的“气泡动画” 拖 笔记 入舞台，并调整其到合适的位置，如图所示. 学生 动手 制作 扩展 项目 14.新建名为“气球”的图形元件，绘制气球，如图6一114所 示：新建名为“气球动画”的影片剪辑元件，拖入“气球”图形元件，利用制作 “气泡动画”的方法制作上升的气球动画，并拖入场景中 15.选择所有图层在第200帧按F5键插入帧. 16.按Ctr1+E n t e r组合键测试效果.