2024届高考专题复习：小说阅读之人物形象 课件35张

小说人物形象 教学目标 1、掌握小说中人物描写的手法 2、概括人物形象、性格 3、记忆人物形象的作用 “人物形象”题的题型 一、人物形象的概括与分析 二、 人物形象的塑造手法 三、人物形象的作用 一、考情概览 年份卷别 篇名 提问方式 设题角度 命题特点 舟行江上，子胥的思 ①分析形象是高考小说考查的最热点。无论是考人物 绪随着他在江上的所 新高考 分析心 形象还是考物象，几乎年年考。 《江上》 见所感而逐步生发展 I卷 理特点 ②人物形象是考查的重中之重： 开。请结合文中相关 2022 a.既重视传统的人物形象特点的分析，更重视人物的心 部分简要分析。(6分) 理变化，且后一变化越来越突出。这一变化，需要考 《支队政委（节选）》 老胡这一人物形象有 全国 分析形 生更加关注文本的细节，真正去读文本。 《长征：前所未闻的 哪些特点？请结合文 甲卷 象特点 b.设题形式灵活多变。既有整体分析，又有局部分析； 故事（节选）》 本一简要分析。(6分) 既有传统的人物形象分析题，又有如“老董的匠人精 小说中多次出现的 神主要体现在哪些方面”这种逆推式思维题。“逆推”的 新高考 “门”，在不同层面 分析物 2021 《石门阵》 变化，目的在于指引考生要重视阅读，真正地去读文本。 I卷 有不同含义，请结合 象含义 ③物象考查的重点是其含义。 文本加以分析。(6分) 买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心 ①分析形象是高考小说考查的最热 全国 《秦琼卖 2021 理发生了哪些变化？请结合作品 分析心理特点 点。无论是考人物形象还是考物 乙卷 马》 简要说明。(6分) 象，几乎年年考。 两人在喝完酒离开客栈前有一段 ②人物形象是考查的重中之重： 全国 《越野滑 一再相约的对话，请结合上下文 分析心理特点 a.既重视传统的人物形象特点的分 1卷 雪》 分析对话者的心理。(6分) 析，更重视人物的心理变化，且后 本文画线部分表达了老董怎样的 一变化越来越突出。这一变化，需 心情？请结合本文简要分析。(6 分析心理特点 要考生更加关注文本的细节，真正 全国 《书匠 分) 去读文本。 川卷 (节选)》 老董的匠人精神主要体现在哪些 b设题形式灵活多变。既有整体分 2020 方面？请结合本文简要分析。(6 分析形象特点 析，又有局部分析；既有传统的人 分) 物形象分析题，又有如“老董的匠 人精神主要体现在哪些方面”这种 新高 本文多次提到“板凳”，这是富 逆推式思维题。“逆推”的变化， 《大师 考川 有意味的细节。请分析这里“板 分析物象作用 目的在于指引考生要重视阅读，真 (节选)》 卷 凳”的用意。(6分) 正地去读文本。 ③物象考查的重点是其含义。 试卷 篇目 题干 2023年全国乙 《长出一地 9.德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。 卷 好荞麦》 2018年全国1卷 《赵一曼女士》 5.小说中赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(6分) 2018年全国Ⅱ卷 《有声电影》 5请结合二姐等人看有声电影的经过，简要分析小说所揭示的市民面对新奇事物的具体心态，(6分) 2018年全国Ⅲ卷 《微纪元》 5.请简要分析文中先行者的心理变化过程。(6分) 1.概括 題型 物形象的概括与分析 【提问方式】 (1)简要概括××这一人物形象的性格特征 ××有哪些性格特点？ (2)根据小说内容，简要概括×的形象特点 (3)请简析××这一人物形象 (4)××是一个怎样的人请加以概括 解题方法 第一，通过人物的外貌、语言、行动、心理、神态（言 谈举止)等描写揭示人物的思想感情和性格特征。 第二，重视小说中人物的身份、地位、 经历、教养、气 质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性 格。 第三，从分析环境（包括时代背景、人物关系、景物环 境、社会氛围)入手，探究人物命运及其思想性格之所 以如此的社会原因。 第四，从分析情节入手，把握人物的形象（性格）特征。 第五，从人物间的关系、作者的议论（评价）、作品中其他 人物的评价入手。 从具体做法上来看，首先要从小说中圈画出关于这 个人物言行的相关语句，以及作者的议论或者作者借作 品中其他人物对他的评价的语句；接着看用了什么描写 方法，在此基础上进行刊归类概括；最后选择恰当的词句 表述出来。 【答题模式】 题干若问“某某是一位怎样的人”， 常用的一般模式 为“××是一个.…（思想性格特点）+.…（身份地位）的 人”。（个性特征+身份特征+举出实例） 题干若问“某某具有怎样的性格特点”， 就需“××的 性格特点：①..②.….”。（分条作答）人物形象题要针 对试题设题的角度具体灵活作答，没有一成不变的模式。