第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2023-2024学年高一上学期历史统编版（2019）必修中外历史纲要上

楚汉战争中获胜的刘邦登上了皇帝之位。西汉初立，社会残破，连为皇帝套马拉车，都找不到四匹同样颜色的马，将相大臣只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户，战后只剩下五千户。当时经济之凋敝，可见一斑。图为西汉时期的驷马安车，安车是当时的一种坐乘车，常驾四匹马。 ▲ 西汉驷马安车 第一单元·从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 两汉时间轴 本课重点 （1）重要名词 郡国并行、文景之治、推恩令、中外朝、察举制、丝绸之路、光武中兴、党锢之祸 （2）课程标准 ①通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义 ②通过了解汉代的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因 西汉的建立与文景之治 壹 一.西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。 汉兴，接秦之敝......，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半...... ——《汉书·食货志》 面对如此困境，汉初统治者如何应对？ 京师之钱累百巨万，贯朽面不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积手外，腐败不可食。众庶街巷有马，阡陌之间成群 …… ----《汉书.食货志上》 汉高祖 刘邦 汉景帝 刘启 汉文帝 刘恒 经济得到恢复和发展。应对措施成效显著。 休养生息 文景之治 夫农，天下之本也，朕亲率天下农耕以供粢盛，皇后亲桑以奉祭服，其具礼仪。 --—《汉书·文帝纪第四》 农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑，益种树可得衣食物。 -—《汉书·景帝纪第五》 ①重视农业生产，提倡以农为本； ②减轻赋税和徭役 ③重视“以德化民”，废除严刑苛法； ④提倡勤俭治国，反对奢侈浮华。 3.汉初政治：汉承秦制 刘邦在统一战争中分封了七个异姓功臣为诸侯王，他们拥兵自重，对中央集权造成严重威胁。不久，汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，但又“惩亡秦孤立之败”，陆续分封了一批同姓诸侯王。诸王在自已国内拥有较重权力。 文帝在位时，诸候难制的问题日益突出，还发生了数次王国叛乱事件。景帝即位后，用大臣晁错削藩之议，削减一些诸侯国的辖地。于是吴、楚、赵、胶西、胶东、济南、淄川七国于景帝三年(前154)以诛晁错、“清君侧”为借口发动叛乱，史称“吴楚七国之乱”。 ①地方行政制度：郡国并行 一.西汉的建立与“文景之治” ②七国之乱 阅读材料并结合所学， 找出汉武帝面临的统治困境以及相应的解决措施 诸侯势大 豪强膨胀 丞相权重 思想不一 匈奴犯境 西汉的强盛 贰 （一）汉武帝强化中央集权的措施（对内） 1、政治上 （1）颁布推恩令 作用：削弱地方诸侯势力，加强中央集权 汉武帝规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，余子分割剩余土地为列侯，列侯归郡统辖。 二.西汉的强盛（武帝的文治武功） （2）设立中朝（中外朝制度） 作用：削弱相权，加强皇权 为了削弱相权，武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策，形成一个称为“中朝”的小团体，而以丞相为首的原有政务机关则称为“外朝”。 强化君主专制 （一）汉武帝强化中央集权的措施（对内） 1、政治上 （3）确立以察举制为代表的新的选拔制度 ①方式：自下而上推选 ②标准：“孝、廉”（品行） ③作用： 积极：有利于选拔人才 消极：后期为豪强地主所垄断 选官过程是先由地方长官在辖区内进行考察，选取合适的人才推荐给上级或中央，最后经中央考核合格后再任命 加强中央集权 （4）设十三州刺史 作用：促进地方监察，加强中央集权 （5）任用酷吏治理地方 （一）汉武帝强化中央集权的措施（对内） 二.西汉的强盛（武帝的文治武功） 1、政治上 2、经济上 （1）改革币制：将铸币权收归中央 作用：有利于经济发展，增强国家财政力量，加强中央集权 五铢钱：汉武帝取消郡国铸币权利，由钟官、辨铜、技巧三官负责铸造新的五铢钱。 （2）盐铁官营： 由政府垄断盐、铁的生产和销售 ①目的：增加政府收入；打击豪强势力，巩固统治 ②影响：增加了政府的财政收入； 打击了富商大贾和大手工业者； 有利于稳定社会秩序和国家的统一。 汉初开放民营，使经营盐铁的商人富比王侯。汉武帝时，为增加政府财政收入，打击工商业者，实行盐铁由国家垄断经营，并设置行政机构具体管理。在产盐和铁的地方，分设盐官和铁官进行管理。 （一）汉武帝强化中央集权的措施（对内） 二.西汉的强盛（武帝的文治武功） （3）均输平准： 国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价 均输：在中央主管国家财政的大司农之下设立均输官，把应由各地