3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 3.1 生活在新型民主国家 第三课 追求民主价值 部编版《道德与法治》九年级 | 上册 自主学习P30-37 （3分钟，用铅笔做简单标记，划出疑问点） 一、为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？ 二、社会主义民主的两种形式是什么？ 三、在我国，保障人民当家作主的制度有哪些？ 民主的足音 第一部分 部编版《道德与法治》九年级 | 上册 认识民主 《尚书•五子之歌》：民惟邦本，本固邦宁 《孟子•离娄上》：政得其民 《老子》：圣人常无心，以百姓心为心 在中国，民主一词最早出自：《尚书》。 百姓是国家的根本，反映了统治者与被统治者的相互依存关系。 治理国家要得到人民的认可。 圣人没有固定不变的意志，而是以百姓的意志为意志。 民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。 （2）民主价值要求： （3）民主价值的实现: （4）民主道路的选择: 注意：不是全部人当家作主 PPT模板 http://www.1ppt.com/moban/ 人民代表大会制度 总统共和制 美国 君主立宪制 日本 议会制民主共和制 德国 人民代表大会制度 美国 人民代表大会制度 美国 总统共和制 人民代表大会制度 美国 君主立宪制 人民代表大会制度 美国 如何认识民主？ （1）来源： 中国优秀传统文化中的民本思想。 大多数人当家作主。 要靠民主形式和民主制度的建立。 取决于具体国情。 民主与专制相对立 1 (1) - 探索我国民主的发展历程 请同学们研读课本P31-33内容，找寻下列时间线对应的民主发展结果 没有实现 “还权与民” 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任 从封建专制向人民民主转变。中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 进行社会主义民主的不懈探索 1840年以来 1917年 俄国十月革命 1921年 中国共产党成立 1949年 新中国成立 1956年底 人民民主政权建立和三大改造完成 1978年 改革开放以来 现在 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民共同价值追求。 社会主义新型民主来之不易 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质(八下）： 我们社会主义新型民主来之不易， 那么我们应该通过什么来保障它呢？为什么？ 法治 为什么社会主义民主的发展需要法治保障？ A.建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 B.实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 新型的民主 第二部分 部编版《道德与法治》九年级 | 上册 结合视频和教材P33-35,回答对“全过程人民民主”的以下认识： 地位 特点 根本保证 民主真谛 民主形式（2种） 制度保障（4项） 一.为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？ 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义民主从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。【符合国情、符合实际】 ①地位： 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 人民 一.为什么说全过程人民民主是一种新型的民主？ ②我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛的民主。 我国社会主义民主是维护人民根本利益的最真实的民主。 ②民主特点： 主体的广泛性——享有权利的人多 权利的广泛性——享有的权利多 物质、制度、法律保障 最广泛 最真实 最管用 全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 发展全过程人民民主的意义 民主特点 中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ②特点： ③根本保证： 我国社会主义民主的特点 我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤民主形式： ④人民民主的真谛： ④人民民主的真谛： 有事好商量，众人的事情由众人商量。 ⑤民主形式： 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。（地位） 选举民主 协商民主 人民通过选举、投票行使权利 人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一致意见 （少数服从多数） （充分听取各方面、各群体、各层级意见并充分协商，尽可能一致） 社会主义民主如何落到实处？ 如何保障人民当家作主真正成为现实？