1《小蝌蚪找妈妈》（课件）统编版语文二年级上册

小蝌蚪找妈妈 二年级上册 圆圆的脑袋黑黝黝， 长长的尾巴水中游， 长大后是庄稼的好朋友。 （打一动物） 谜底： 蝌 蚪 新课导入 táng dài bǔ yíng 整体感知—— 我会读 池 脑 迎 阿 huī yí 塘 袋 灰 鱼 欢 姨 色 捕 nǎo ā 整体感知—— 我会写 两 哪 皮 顶 跳 就 宽 肚 孩 词语学习 词语理解 快活：愉快；快乐。运用：提前完成了作业，我的心里很快活。 游来游去：游过来，游过去。运用：鱼儿在水里自由自在的游来游去。 连忙：赶紧；急忙。运用：听到门铃响，我连忙去开门。 碧绿:青绿色。运用：碧绿的湖水倒映出朵朵白云。 雪白:像雪那样的洁白。运用：那只兔子有一身雪白的皮毛，真好看！ （1）读第1自然段，小蝌蚪是什么样子的？ （2）读第2自然段，小蝌蚪的身体发生了什么变化？ （3）读第3自然段，小蝌蚪的身体又发生怎样的变化？ （4）读第4自然段，小蝌蚪的身体发生了什么改变？ （5）读第6自然段，小蝌蚪的身体最后怎么样了？ 课文解读 “小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么？ “长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过程中的第一次变化。 “他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！””从“迎”字看出了什么？ “迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。 看图理解动词： 迎 追 游 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 大青蛙 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 妈妈，妈妈！ 朗读时，读出小蝌蚪和青蛙妈妈兴奋的心情。 理解句子：他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。 “蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的 动作，这三个动词意思非常相近，但 是如果都用“跳”，表述就不精彩了。 小蝌蚪在成长过程中发生了怎样的变化呢？ 大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短，最后消失 用自己的话说说在找妈妈的过程中，小蝌蚪外形的变化。 小蝌蚪是如何寻找妈妈的 大脑袋长尾巴 长出两条后腿 长出两条前腿 尾巴变短 青蛙 文章结构 主动探索 小蝌蚪找妈妈 小蝌蚪 鲤鱼妈妈 乌 龟 青 蛙 遇到 四条腿、宽嘴巴 大眼睛、绿衣裳 一、用“√”给加点字选择正确的音节，并抄写在下面的四线格里。 欢迎(yín　yínɡ)　　　 脑袋(dài　dɑi) 捕食(bǔ dǔ) 乌龟(gūi　ɡuī) √ √ √ √ . . . . 二、读词语，把表示动作的字涂上你喜欢的颜色，并照样子写一写。 1. 　　 __________衣服 __________尾巴 __________害虫 ______________ 迎 上 去 追 上 去 游 过 去 鼓 眼 睛 穿 甩 捉 拍蚊子 http://lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. ______哇______ ______哇______ ______哇______ ______________ 游 哇 游 走 哇 走 跳 跳 跑 跑 哭 哭 笑哇笑 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（ ），又过了几天，长出两条（ ），没过多久，（ ）不见了，变成了一只只能捉害虫的（ ）。 说一说小蝌蚪成长变化的过程： 前腿 后腿 尾巴 青蛙 $$