3.3 综合案例（一）（教案）-《Flash CC动画设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 3.3综合案例（一） 课时 绘制彩虹雨伞 1、运用所学知识制作案例 教学内容 2、掌握Flash绘图的技巧 3、掌握填充上色及线性渐变的能力 教学目标 运用所学知识绘制彩虹雨伞，掌握Flash绘图的技巧 教学重点 运用所学知识绘制案例 教学难点 通过学习掌握℉lash绘图的技巧，在今后的实际工作中能够 应用 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 教师展示 导入：展示案例 图片，导 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 出本节课 步骤： 要学习的 1.选择【文件】→【新建】命令，在“创建新文档”对话框中 内容。吸 选择“ActionScript3.0”,新建一个大小为“600x500像素”，帧频 引学生兴 为“24fps”,背景颜色为“白色”的空白文档。再新建一个名为“雨 趣 伞”的“图形”元件，如图3一34所示。 创建新元件 佛伞 确定 5小同 叶来：定组章 ·级 图3-34 2.使用“椭圆工具”，在舞台中绘制一个无填充颜色的椭圆形， 如图3一35所示。 此部分主 3.使用“椭圆工具”，在刚绘制的大椭圆形中绘制一个正圆， 要由老师 如图3一36所示。 来讲解， 同时学生 也配合着 老师回答 一些常见 问题 图3-35 图3-36 4.选中小正圆：按住A1t键不放；向右拖动再复制出几个横向 排列的小正圆：当遇到最右边的小正圆没有与大椭圆的右边紧靠的 情况时，其解决办法为：在确认不选中大椭圆形的情况下；将鼠标 箭头放到大椭圆最右边的弧线上，当箭头变为带圆弧的箭头时向左 拖动，即可进行调节，效果如图3一37所示。 5.使用“选择工具”，框选图3一37中的下半部分图形，如图3一38 所示；将选中的部分别除掉，删除后剩下图形如图3一39所示。 此时学生 应该注意 图3—37 图3-38 听教师的 6.使用“线条工具”，以大弧线的中点为起点，小弧线的交点 讲解，因 为结束，分别绘制5条直线，如图3一40所示；使用“选择工具”， 为此处是 对所绘制的线条进行调整，如图3一41所示； 新知识， 同时也应 积极回答 相应的问 题，进行 图3-39 图3一40 图3-41 认真的思 7.使用“颜料桶工具”，选择“线性渐变”，从左到右依次设置 考 颜色为“0000FF”“#58F748”“#33CCFF”“#FF0000”“#FF72FF” “FF℉F02”共6个颜色，分别渐变到黑色，如图3一42、图3一43、 图3一44、图3一45、图3一46和图3一47所示。填充后，效果如图 3一48所示。 口重国 来▣重国 萧回国面 学生听 讲，笔记 图3一42 图3一43 图3一44 华 到 g✉ 回国国 为回国D 图3一45 图3一46 图3-47 图3一48 8.使用“钢笔工具”，绘制一个笔触为“17.45”并带弯钩的伞 柄。其参数设置如图3一49所示，完成后按Ctrl+Enter组合键进行 效果测试，如图3一50所示。 识院工具 ,充和过姓 75 试：球 制：积 满5 图3—49 图3一50 9.将“素材第三章\综合案例（一）绘制彩虹雨伞\背景.jpg” 导入到舞台，返回场景1，将“雨伞”元件拖入到舞台，并调整到合 适的位置，效果如图3一51所示。 学生根据 教师要求 4 进行案例 练习 图3-51