3.4 综合案例（二）（教案）-《Flash CC动画设计与制作》同步教学（劳动版）

课题 3.4综合案例（二） 课时 绘制卡通木板 1、运用所学知识制作案例 教学内容 2、掌握Flash绘图的技巧 3、掌握钢笔工具及木板颜色的设置能力 教学目标 运用所学知识绘制卡通木板，掌握Flash绘图的技巧 教学重点 运用所学知识绘制案例 教学难点 通过学习掌握Flash绘图的技巧，在今后的实际工作中能够 应用 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 教师展示 导入：展示案例 图片，导 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 出本节课 步骤： 要学习的 1.选择【文件】→【新建】命令，在“建新文档”选择 内容。吸 “ActionScript3.0”,新建一个大小为“607×400像素”，帧频为 引学生兴 “24fps”背景颜色为“白色”的空白文档。 趣 2.选择【文件】→【导入】→【导入到舞台】命令，导入“第 三章\3.4综合案例（一）绘制卡通木板1素材扒草地”文件，选择“任 意变形工具”，选中舞台的素材图片，鼠标+shift键等比例调整图片 此部分主 大小，如图3一52所示。 要由老师 来讲解， 同时学生 也配合着 老师回答 一些常见 问题 图3一52 3.新建“元件1”，选择“矩形工具”，打开“属性”，把笔触颜 色去除，填充颜色位置设置为#C79E59,如图图3一53所示。然后 在舞台上绘制长方形木板，如图图3一54所示。 短形工具 。菌兵和配触 ：一 图3-53 图3-54 4.选择“钢笔工具”，在长方形边上绘制三角形，制作木板缺 口，如图3一55所示。使用“选择工具”，选中绘制的三角形，如图 此时学生 3一56所示。注意不要选择三角形边框线，把点选的三角形删除，接 应该注意 着点选三角形边框删除，效果如图3-57所示。 听教师的 讲解，因 为此处是 新知识， 同时也应 图3—55 积极回答 相应的问 题，进行 认真的思 考 图3—56 图3—57 5.“元件1”中新建图层2。选择“矩形工具”，打开“颜色”面板， 将笔触颜色去除，填充颜色设置为“#A06844”,如图3一58所示。 绘制木板的细的长条方形木板纹路，并选择“部分选取工具”，修改 线路形状，如图3一59所示和图3一60所示。 学生听 讲，笔记 图3—58 图3—59 图3—60 6.新建图层3，在“颜色”面板将颜色透明度降低(A:29%), 如图3一61所示；再次使用“矩形工具”绘制木板纹路；使用“部 分选取工具”调整木板形状和纹路，调整过程中可根据需要使用“钢 笔工具”添加点，效果如图3一62所示。 图3-61 图3-62 7.在时间轴面板上，右击选中“图层1”，在弹出的对话框中执 行【复制图层】命令，如图3一63所示。在该面板上即可看到图层1 的复制图层，如图3一64所示。 量示全是 独定现他西豆 静成具他图星 浙入至日 除西型 物切因露 o601 塘贝图层 材要 ■图层3 制图层 ■图层2 ■图层1 51导程 ■图层1 液加海纯适动为引导是 图3-63 图3一64 8.选择的最下层的“图层1”，使用“选择工具”，在“颜色” 面板将填充颜色设置为“#70583A”,如图3一65所示。将图层1往 下移动，制作出木板阴影效果如图3一66所示。 图3-65 图3-66 9.新建“元件2”，用同样的方法绘制一块卡通木板，如图3一67 所示。 图3-67 10.新建“元件3”，使用“矩形工具”，在“属性”面板将颜色 去除，将填充颜色设置为“#7D6321”,然后在舞台中绘制一个矩形， 并使用“部分选取工具”修改形状，效果如图3一68所示。 11.在“元件3”中新建图层2，使用“矩形工具”绘制木头的 学生根据 阴影，颜色设置为“574B24”,并降低透明度(A:62%),效果如图 教师要求 3-69所示。 进行案例 练习 12.新建图层3，使用“矩形工具”绘制木头的纹路，将颜色设 置为“#735A15”,使用“部分选取工具”修改形状，效果如图3一70 所示。 图3—68图3-69图3-70 13.回到场景1，把“元件3”“元件2”“元件1”依次拖入舞 台，并调整其位置，效果如图3一71所示。 图3-71 本章小结： 学生有不 本章主要讲述FlashCC色彩工具的工作原理和使用技巧。采用 懂的地方 由浅入深、结合实例，学习色彩动画的制作方法，通过学习使读者 向老师提 掌握色彩和光线的处理技巧，结合实践巧妙地运用到动画的设计与 出问题， 制作过程中。色彩是Flash动画的重要元素，是对动画进一步完善 寻求解 的综合技能。 答。