2.1 创新改变生活（共57PPT+视频）-【特色课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步教学高效优质课件（统编版）

海尔智慧家庭 2.1 创新改变生活 第二课 创新驱动发展 第一单元 富强与创新 板块一：感受创新 在日常生活中，你有哪些创新的佳作？ 用冰糕纸、雪糕棍做的台灯 用饮料瓶制作手工艺品 用废旧轮胎养花 用废旧羽毛球制作创新品 探究与分享 4 我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意……生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。 生活中处处有创新。 创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生。 探究与分享 我会用新方法解这道数学题。 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 我给家人做了一道新菜，他们可开心了。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 创新是一种生活方式。 从无到有的创造发明 对已有成果的改进和完善 科技领域 渗透在生活的方方面面 灵光乍现的顿悟 需要年复一年的积累 个人的创意行为 团队和集体的创造活动 含义 领域 主体 产生 ①生活处处有创新。(特点) ②创新是一种生活方式。 它不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善;（含义） 它不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面;（领域） 它不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累;（产生） 它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。（主体） 怎样正确认识创新? P15 一个牙膏生产公司最近销售业绩不理想，总经理说，谁能让业绩提高百分之十，奖励10万元。全公司职工，积极开动脑筋，把自己为公司提高销售业绩的方案献给公司，公司组织专家团队经过评审，最终采用了一个新人的方案。半年后，公司销售业绩成功提高超百分之十。总经理兑现了自己的承诺。 【创新小故事】 请你猜猜这个新人的方案。 如果你就是这个新人，此时此刻你的感受是什么？ 创新给人带来惊喜，让我们获得成就感。 探究与分享 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开刀到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人群的公益活动，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式，开展声音捐赠活动，鼓励人们一起为视障人群朗读书报。 结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。 互联网突破了时间和空间的局限，搭建了一个信息快速交流沟通的平台，可以实现更有效地沟通，资源最优组合，为我们的生活提供更多的便捷。 这种说法是错误的。 ①创新既满足了个人兴趣，也让大众的生活更加幸福美好。 ②随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 ③创新让人们的生活更幸福，创新的目的是增进人类福祉。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 有人说，创新只是为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？ 材料二：中国共产党自十八大以来提出了系列新名词：中国梦；雄安新区；一带一路；数字丝绸之路；海绵城市； “万企帮万村”行动……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。 材料一：芝加哥大学的科学家提出了一个全面的理论，称太阳系在一个早已死亡的巨大恒星周围由星风吹成的圆罩中形成。 知识的创新提供新思想和方法。 目前电动车市场竞争日益加剧，通过不断创新技术保证产品质量成为电动车企业在竞争中取胜的重要因素，小鸟电动车成立“点石研发中心”，从技术上保障了小鸟电动车质量。小鸟电动车通过持续为消费者提供高品质产品，成功成为电动车行业的领军企业。 技术创新促进生产力发展，增加社会财富。 有七个淘金者，因为落难走到了一起，他们身上的钱所剩不多，于是，大家商量在一起吃住，将七个人的钱财全部集中在一起，每天喝粥度日，这样可以熬过一段时间。一开始，大家围坐在粥桶旁，很随意的吃粥，这样一来，吃的快的人吃的稍微饱一些，慢的人则吃不饱。久而久之，有人开始不满。于是，他们想了办法，通过平均分配的方式进行分粥，这样，大家就不用抢了。但是，谁来分粥呢？ 【思考】如果你是七人中的其中一人，你会建议采取怎样的制度来确定分粥的人？ 抓阄 结果：每个人每周只有一天是吃饱的，那就是自己分粥的那一天。 推举 结果：其他六个人开始挖空心思去讨好分粥的人，搞得队伍一片乌烟瘴气。 分粥委员会 结果：大部分时候评审委员会都不满意分粥委员会的劳动结果，这样，等粥吃到嘴里全是凉的，而且使得大家淘金的时间减少了。 分粥的人拿最后一碗粥 结果：为了不让自己吃到最少的，每个分粥人都尽量分得平均，就算不平均，也只能认了。 分粥制度的发展 中国特色社会主义制度； 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度； 一国两制